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日化行業(yè)qc小組活動專業(yè)培訓資料(文件)

2025-02-18 22:49 上一頁面

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【正文】 避免通過技術(shù)改造、設(shè)備、儀器投入實現(xiàn)目標。 總體評價課題的效果 , 重點是目標值的完成 。 QC小組活動的具體程序 經(jīng)濟效益的計算 ◆ 計算經(jīng)濟效益的同時應(yīng)考慮社會效益 ◆ 效益計算應(yīng)符合實際 , 不類推 、 不夸大 , 計算時間 一般不超過一年 。 把對策表中經(jīng)過實施證明有效的對策報主管理部門 批準,納入有關(guān)標準并將新的標準進行推廣。 鞏固措施常用圖表: 調(diào)查表 簡易圖表 直方圖 控制圖 QC小組活動的具體程序 十一、總結(jié)回顧及今后打算 總結(jié)回顧: ◆ 為了今后的提高 , 課題完成后 , 小組應(yīng)進行認真總結(jié) ◆ 找出此次活動后尚未解決的問題 ◆ 找出此次活動后尚未解決的問題 ◆ 總結(jié)活動中所產(chǎn)生的無形效果,增強團隊精神 ◆ 提出下步打算,體現(xiàn)持續(xù)改進 ◆ 總結(jié)回顧常用圖表 簡易圖表 QC成果報告書的編寫 用普通及簡練的語言,寫自己的故事,讓別人看得懂。 選題理由: 指令、指導、自選、為什么選題。 QC成果報告書的內(nèi)容 確定主因并對其論證: 事實和數(shù)據(jù)表示。 鞏固措施: 納入標準的名稱及條款,防止再發(fā)生。 QC小組的評審 評審重點: ( 1)成果所展示的全過程是否符合 PDCA 循環(huán)活動程序。 站在客觀的立場上指出問題和不足,要全面看 避免在專業(yè)技術(shù)上鉆牛角尖 鉆牛角尖。 ( 2)發(fā)表評審:企業(yè)通過舉辦成果發(fā)布會進行發(fā)表評審, 現(xiàn)場評審和發(fā)表評審的結(jié)果是對小組活動的總體評價,其中現(xiàn)場評審分數(shù)應(yīng)占 60% 為宜。 QC小組的激勵 ◆ 激勵就是通過激發(fā)人的動機 , 使其充分發(fā)揮自身內(nèi)在潛能 。 QC小組的激勵 常用的激勵方法 理想與目標的激勵 榮譽激勵 物質(zhì)激勵 關(guān)懷與支持激勵 培訓激勵 組織激勵 統(tǒng)計方法基礎(chǔ)知識 統(tǒng) 計:收集和整理國情、資料的一種活動。 推斷性:通過詳細研究樣本,達到了解、推斷總體狀況的目的,及有由局部推斷整體的性質(zhì)。 分析影響事物變化的因素。 描述質(zhì)量形成過程。 特點:大量存在、影響很小、消除難度大、經(jīng)濟代價高。 特點:不經(jīng)常發(fā)生 , 一旦發(fā)生影響較大 , 容易 查明原因 , 容易預(yù)防和消除 。 機器:機器、設(shè)備精度及維護保養(yǎng)狀態(tài)等。 環(huán)境:工作場地的溫度、濕度、照明、噪聲等。 樣本:是從總體中隨機抽取出來要對其進行分析的一部 分個體 , 也稱為子體 。 統(tǒng)計方法中常用的統(tǒng)計特征數(shù)可分為兩類: 一類:表示數(shù)據(jù)的集中位置 例 樣本平均值、樣本中位數(shù)。 樣本極差 R 一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值之差。樣品不好 拒收 假定這批產(chǎn)品的質(zhì)量不好。 五點注意事項 該用什么工具用什么工具 使用工具后就要有所收獲 能用簡單的不用復(fù)雜的 工具要“使用”不要事后編套 先學后用、學會再用、學以致用 準確 有效 恰當 真實 正確 調(diào)查表(一) 原理:實事求是的原則,一切用事實和數(shù)據(jù)說話的原理。 排列改進的機會 排列圖(七) 排列圖注意事項: “項目”確定應(yīng)表明“關(guān)鍵少數(shù)”,否則應(yīng)重新排列。 其它一定要放在最后 ,一般不大于 10%。 頭腦風暴法 原理: 以會議形式圍繞主題 、 廣開言路 、 激發(fā)靈感的方法 。 通過對系統(tǒng)的描述,展示事物的面貌,探求達到目的最適宜的方法 自上而下型(寶塔樹型圖) 經(jīng) 理 三 班 二 班 一 班 財 務(wù) 后 勤 1車間 2車間 人 事 生 產(chǎn) 二 班 一 班 樹圖《系統(tǒng)圖》(二) 自左向右型(側(cè)向展開型) 主題 主要類別 組成要素 子要素 試 片 麻 坑 人員 設(shè)備 工藝 環(huán)境 操作不熟 未執(zhí)行工 壓力不穩(wěn) 塑煉時間不準 衛(wèi)生條件 新調(diào)人員經(jīng)驗少 壓力溫度控制不嚴 混煉時間不統(tǒng)一 塑煉時間不統(tǒng)一 說明:左上方框表示某一主題,用簡單明確的語言表示 向右、向下的方框,表示各層次的組成要求 應(yīng)用:用于表示某一主題與其組成要素之間的關(guān)系 樹圖《系統(tǒng)圖》(三) 使用程序: 清楚的、簡要的闡明將要研究的主題 確定該主題的主要類別及組成要素 繪制樹圖 主題在左邊(上面)框內(nèi)因素向右按層展開,用短線連接 完善系統(tǒng) 用于目的手段型時,評價最后一層手段的經(jīng)濟性及可行性以決定取舍 繪制正式樹圖 樹圖用于因果分析時,一般情況下是單目標的。 中央集中型把分析的問題放在圖的中央位置,把同“問題”發(fā)生關(guān)聯(lián)的因素逐層排列在其周圍。 箭條方向從原因指向結(jié)果(問題)。 語言準確,寧可多寫幾個字 。當按因果圖會做成棗核狀時(如上圖),應(yīng)及時轉(zhuǎn)換為包容關(guān)系來處理(如下圖) 夏季易得腸道病 夏季易得腸道病 衛(wèi)生習慣不好 衛(wèi)生習慣不好 使用病人碗筷 喝生水 飯前不洗手 使用病人碗筷 喝生水 飯前不洗手 親合圖(一) 親合圖原理: “梳辮子”的原理。經(jīng)過對 50套產(chǎn)品進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)兩種情況: 操作者操作方法不同。 某產(chǎn)品質(zhì)量故障原因構(gòu)成餅分圖 操作者引起設(shè)備引起測量引起環(huán)境引起其它原因 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 方法一、按操作者分層 操作者 王師傅 張師傅 共 計 李師傅 漏油率( %) 不漏油 漏 油 38 53 25 32 31 9 19 10 3 6 13 9 分層法(四) 方法一、按生產(chǎn)廠家分層 供應(yīng)廠 A 廠 共 計 B 廠 漏油率( %) 不漏油 漏 油 38 37 39 31 19 10 9 14 17 以上兩圖實際比較 , 為降低漏油率 , 應(yīng)采用李師傅 的操作方法 , 但如果按兩種因素進行交叉分層又會得出 新的結(jié)論 。 親合圖圖形表示: 用樹圖來表示目錄 用 A型圖解來表示 以文字形式表示 第一節(jié) 第二節(jié) 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第一章 第一章 第一篇 親合圖(二) 應(yīng)用程序: 用廣義的術(shù)語闡明將要研究的主題 收集資料,記在卡片上(一個意見一張卡片) 把卡片放在一起混合,打亂順序 利用“親合性”進行感情綜合、分組 找出一張能代表該組內(nèi)容的主卡片 (或者重新寫出一張能復(fù)蓋本組內(nèi)容的標簽) 對卡片標簽再親合分組 (不要勉強編入某組,一只猴,單獨看) 多次親合,直到主題 制圖、發(fā)表 程序 親合圖(三) 注意事項: 將大量的有關(guān)某一特性主題的觀點 、 意見或想法 , 按組進行歸類 。 邊記錄,邊繪制,反復(fù)修改 。 末端因素的箭頭只出不進。 注意事項: 單目標可作因果分析的一般不用關(guān)聯(lián)圖 圖中一定有若干相互關(guān)聯(lián)的因素 要因必須出自末端因素并明確表示 關(guān)聯(lián)圖(二) 夏季容易患腸道病 喝生水 涼拌菜帶病菌 受夜寒 衛(wèi)生習慣不好 飯前不洗手 水質(zhì)凈化不好 飲食不干凈 炊具未洗凈 剩飯菜變質(zhì) 蒼蠅太多 交叉感染 使用病人的碗筷 實例: 關(guān)聯(lián)圖(四) 注意事項: 用于多目的的問題分析。 樹圖《系統(tǒng)圖》(四) 樹圖運用實例 (目的手段型 ) 減少交通事故的系統(tǒng)圖《某運輸隊 QC小組》 目 的 手段一級 手段二級(措施) 可行性評價 二次評價 消滅重 大事故 “ 死亡 ” 為零 整頓司機隊伍 改善車況 堅持安全教育,每周半日 調(diào)出八名喝酒的司機 嚴格司機年審,合格上崗 違章三次 /年的司機停職 全部車輛安全檢查,調(diào)整 更新國產(chǎn)車換進口車 填好出車記錄,每日安全報警 按生物節(jié)律分析,安排出車 加大違章扣罰力度 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)聯(lián)圖(一) 原理: 用于解決: 圖形: 采用邏輯關(guān)系,理清復(fù)雜問題,整理語言文字資料的一種方法。 b、明確會議目的 c、每人依次發(fā)表一條意見或一個觀點 d、成員可互相補充組內(nèi)無訓令 e、現(xiàn)場記錄 f、 會議進行到無人發(fā)言為止 g、將每個人的意見重述一遍 整理階段 對每個人的觀點進行確認,去掉重復(fù)、無關(guān)的觀點。 累計百分比是折線,不是直線。 取樣數(shù)量不易太少,至少 50個數(shù)據(jù)。 格式:按原因分類的不合格的調(diào)查表(表格式) 調(diào)查者: 日期: 地點: 調(diào)查方式: 總計 NO 1 2 3 4 5 6 合計 項 目 服務(wù)態(tài)度差 商品種類少 商場環(huán)境差 價格偏高 服務(wù)設(shè)施差 其它 頻 數(shù) 累計頻數(shù) 累計 % 80 60 30 20 4 6 200 170 140 80
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