【摘要】精品資源復(fù)習(xí)電流和電路●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo),鞏固串聯(lián)和并聯(lián)電路的正確連接,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力.,培養(yǎng)學(xué)生正確使用儀表的能力.三、德育目標(biāo)、討論全章內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí).,提高學(xué)生安全用電的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的探究方法的復(fù)習(xí).●教學(xué)難點(diǎn)組織學(xué)生自學(xué)、討論和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用.●教學(xué)
2025-04-17 00:23
【摘要】磁場(chǎng)復(fù)習(xí)教學(xué)案知識(shí)方法·難點(diǎn)1.磁場(chǎng)及特性和電場(chǎng)一樣,磁場(chǎng)是一種以特殊形態(tài)——場(chǎng)的形態(tài)——存在著的物質(zhì);和電場(chǎng)不一樣,電場(chǎng)是存在于電荷或帶電體周圍的物質(zhì),而磁場(chǎng)的場(chǎng)源則可以是如下三種特殊物體之一:①磁體,②電流,③運(yùn)動(dòng)電荷,此三種磁場(chǎng)的場(chǎng)源都可以歸結(jié)為同一種類型——運(yùn)動(dòng)電荷。作為一種特殊形態(tài)的物質(zhì),磁場(chǎng)應(yīng)具備各種特性,物理學(xué)最為關(guān)心的是所謂的力的特性
2025-06-08 00:03
【摘要】電動(dòng)機(jī)通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動(dòng)呢?第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)1裝置實(shí)驗(yàn)1?1、閉合開(kāi)關(guān)觀察,原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況.?2、磁場(chǎng)方向不變,改變電流方向,觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向.?3、電流方向不變,改變磁場(chǎng)方向,觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向.?4、同時(shí)改變電流方向、磁場(chǎng)方向,觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向.
2025-07-23 08:45
【摘要】、選擇題1.在如圖1所示的電路中,電池均相同,當(dāng)電鍵S分別置于a、b兩處時(shí),導(dǎo)線MM′與NN′之間的安培力的大小分別為Fa、Fb,可判斷這兩段導(dǎo)線( )A.相互吸引,F(xiàn)a>Fb B.相互排斥,F(xiàn)a>FbC.相互吸引,F(xiàn)a<Fb D.相互排斥,F(xiàn)a<Fb解析:無(wú)論電鍵置于a還是置于b,兩導(dǎo)線中通過(guò)的都是反向電流,相互間作用力為斥力,A、C錯(cuò)誤.電鍵置于位置
2025-01-14 22:27
【摘要】12第十一章穩(wěn)恒電流和穩(wěn)恒磁場(chǎng)一選擇題1.兩根截面大小相同的直鐵絲和直銅絲串聯(lián)后接入一直流電路,鐵絲和銅絲內(nèi)的電流密度和電場(chǎng)強(qiáng)度分別為J1,E1和J2,E2,則:()A.J1=J2,E1=E2B.J1J2,E1=E2C.J1=J2,E1E2解:直鐵絲和直銅絲串聯(lián),所
2025-06-07 21:32
【摘要】考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考高分技巧隨堂基礎(chǔ)演練第1講磁場(chǎng)的描述及磁場(chǎng)對(duì)電流的作用考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考高分技巧隨堂基礎(chǔ)演練1.磁場(chǎng)(1)基本特性:磁場(chǎng)對(duì)處于其中的磁體、電流和運(yùn)動(dòng)電荷有_______的作用.(2)方向:小磁針的_____所受磁場(chǎng)力的方向.2.磁感應(yīng)強(qiáng)度【知識(shí)
2025-01-07 13:39
【摘要】九年義務(wù)教育物理教材北師大版第十四章第三節(jié)《電流的磁場(chǎng)》靈寶市三中顧項(xiàng)衛(wèi)1、磁體周圍存在著_____,磁場(chǎng)是一種客觀存在的______,磁場(chǎng)具有_____.2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是過(guò)_____而發(fā)生的.因
2024-08-25 00:59
【摘要】第8章真空中恒定電流的磁場(chǎng)本章內(nèi)容:8.1磁感應(yīng)強(qiáng)度B8.2畢奧-薩伐爾定律8.3磁通量磁場(chǎng)的高斯定理8.4安培環(huán)路定理8.5磁場(chǎng)對(duì)電流的作用8.6帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Xi’anJaotongUniversity磁感應(yīng)強(qiáng)度B1.磁現(xiàn)象N
2024-08-14 05:01
【摘要】第三章磁場(chǎng)第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力(2課時(shí))復(fù)習(xí)通電導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力與哪些因素有關(guān)?當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí),F(xiàn)=ILB演示:按照右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、改變導(dǎo)線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力稱為安培力一、安培力的方向IBF2、上下交互磁場(chǎng)的位置以
2024-11-12 18:11
【摘要】第三章《磁場(chǎng)》第一節(jié)《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過(guò)程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法
2025-01-06 16:37
【摘要】二、電流的磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場(chǎng).3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2024-11-19 17:20
【摘要】第十一章交變電流電磁場(chǎng)和電磁波BO1ωO2一、正弦交變電流1.正弦交變電流的產(chǎn)生當(dāng)閉合線圈由中性面位置(圖中O1O2位置)開(kāi)始在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間而變的函數(shù)是正弦函數(shù):e=Emsinωt,其中Em=nBSω。這就是正弦交變電流。交變電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)規(guī)定的:讓交流和直流通過(guò)相同阻值的電阻,如果它們?cè)谙嗤臅r(shí)間
2025-04-17 13:02
【摘要】第一章電磁場(chǎng)的基本定律§、1庫(kù)侖定律:A平方反比。B介電系數(shù)2電場(chǎng)強(qiáng)度:電荷為的載流子受到的電場(chǎng)力為:點(diǎn)電荷限制的意義:A不擾動(dòng)被測(cè)對(duì)象,操作意義。B最小電荷量與最小載流子量子電動(dòng)力學(xué)與宏觀電動(dòng)力學(xué)研究對(duì)象的不同。3電場(chǎng)的計(jì)算:1)點(diǎn)電荷:條件是線性媒質(zhì)2)多個(gè)點(diǎn)電荷;疊加原理成立,意味著求和3)場(chǎng)點(diǎn)、與源點(diǎn)、:帶撇與
2025-05-16 04:18
【摘要】1《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》教案惠陽(yáng)第一中學(xué)劉燕生【教學(xué)課題】《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》【教學(xué)目標(biāo)】(1)認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。(2)知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng);通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似。2.過(guò)程與方法(1)觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種關(guān)系。
2024-11-24 15:56
【摘要】課題:磁場(chǎng)對(duì)通電電流的作用——安培力現(xiàn)象:線圈沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)?當(dāng)我的左和右手靠近沒(méi)有通電的線圈,請(qǐng)大家觀察線圈有無(wú)移動(dòng)?情景一現(xiàn)象:1、左手靠近線圈沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)2、右手靠近線圈發(fā)生移動(dòng)?當(dāng)我的左和右手靠近通電的線圈,請(qǐng)大家觀察線圈有無(wú)移動(dòng)?情景二這
2024-08-14 16:23