20xx-20xx學(xué)年人教版歷史九年級(jí)上學(xué)期期末考試試題(一)(文件)
【正文】 。 (2分 ) (3)指出材料三中世界格局的“過(guò)渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向。凱南：被誤讀的遏制政策之父》材料二 材料三 當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 (1分 ) (2)歸納材料二的核心觀點(diǎn)，并說(shuō)明歷史的發(fā)展是如何體現(xiàn)材料二中“??為日后美國(guó)的發(fā)展留下了隱患。 (6分 ) 材料一 1787 年憲法是美利堅(jiān)民族賴以生存和發(fā)展的基本法，是美國(guó)的最高法，也是近代世界的第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法。 (2分 ) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中英兩國(guó)科技發(fā)展差距的政治原因。中國(guó)的造 船和航海業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)一直領(lǐng)先于世界，在清代也迅速衰落下去。 四、材料問(wèn)答題 (本大題 3小題，每小題 6分，共 18分 ) ，就是一部教育、思想和科學(xué)技術(shù)相互影響的歷史。 國(guó)家利益來(lái)滿足本國(guó)的利益。 ，受第一個(gè)在蘇俄經(jīng)營(yíng)租讓企業(yè)的美國(guó)人哈默勸說(shuō)，大資本家亨利促使這一愿望得以實(shí)現(xiàn)的事件是 ，此表反映了 二、判斷題 (本大題 6小題，每小題 1分，共 6分，正確的填“ A”，錯(cuò)誤的填“ B” ) “以德治國(guó)”的理念；達(dá)這里說(shuō)的“這個(gè)國(guó)家”指的是 一場(chǎng)辯論會(huì) :我看拿破侖?！? “凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)允之時(shí)限或方式者，皆為非法。以下說(shuō)法不符合 史實(shí)的是 A.“火”旁的“炮”最早可能始于唐朝 B.“相”退出歷史舞臺(tái)始于清朝雍正帝 C.“楚河、漢界”源于秦末漢初的歷史 D.“圍魏救趙”的象棋戰(zhàn)術(shù)源于戰(zhàn)國(guó)史 (3)班同學(xué)針對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)展開(kāi)討論，最后認(rèn)定其實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“興”上。從材料中得到的信息是 ①科舉制是用分科考試的方法來(lái)選拔人才 ②科舉制是政府選官的最主要來(lái)源 ③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄取 ④
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