【摘要】認識升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎?誰能想辦法比較一下?你知道的容量是多少嗎?大約能盛這樣的5杯大約能盛這樣的4杯計量水、油、飲料等液體的多少,通
2024-12-13 20:26
【摘要】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級數(shù)學上冊我們平常都用哪些方法畫圓?體育老師畫圓C--Users-lenvov-Desktop-繼教作業(yè)-體育老師畫圓標清_標清.flv探究:自主學習p75你知道哪些知識圓心o半徑r認識圓規(guī)試一試用圓
2025-11-08 20:36
【摘要】四年級第六單元原價125原價76原價49原價108特價19070商店老板用的是哪種湊整方法?原價198100401204520700萬位十萬位百萬位,452’0000450’0000400’00007372107,737’0000730’0
2024-12-11 05:12
【摘要】《逆推法》教學設計學習目標:1、學習用逆推思路解決實際問題的方法。2、能夠運用逆推思路靈活的解決實際問題。教學重點:學習用逆推思路解決實際問題的方法。教學難點:能夠運用逆推思路靈活地解決實際問題。孩子們:在日常生活中,我們經常會遇到一些問題,需要采用不同的解題方法,今天我們就來學習一種新的解題方法——逆推法。
2024-12-08 19:30
【摘要】A認識升和毫升冀教版數(shù)學四年級上冊第一單元A1、在實際操作活動中了解容量的概念,認識“升”和“毫升”,會用字母表示“升”和“毫升”。2、認識測量工具量杯和量筒,會讀量杯和量筒上的刻度。3、在實驗活動中獲得愉快的學習體驗和數(shù)學活動經驗。教學目標A哪個杯子盛水最多,哪個杯子盛水最少?A比一比:
2024-12-08 04:50
【摘要】1、的身高是()。米分米厘米毫米2、的高度是()。米分米厘米毫米3、的高度為()。米分米厘米4、()的厚度最接近1毫米。A.一本《新
2025-11-07 01:43
【摘要】復習1、把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()2、的分數(shù)單位是(),里有()個這樣的分數(shù)單位.2323141323、里有()個,里有(
【摘要】教學準備1.教學目標1、知道克、千克、噸之間的進率,會熟練的進行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位,并會進行簡單的重量計算。3、培養(yǎng)學生應用知識解決日常生活的問題。2.教學重點/難點了解“噸”這個計量單位的實際重量,知道克、千克、噸的進率。熟練地進行重量單位之間的換算3.
2024-12-09 06:30
【摘要】正推12/24/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/24/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2025-11-08 18:21
【摘要】熱身訓練1、一個數(shù)加8等于10。2、一個數(shù)減4等于6。3、一個數(shù)乘4等于12。4、一個數(shù)除以2等于10。小試身手42654÷7×9708020+10-60挑戰(zhàn)一下下課鈴聲響了,從前門出去了7個人,從后門進來了13人?,F(xiàn)在班里有38人。原來4班有多少
2025-11-08 20:37
【摘要】正推你看到什么?兩個正方體中都有一個通道。如果將數(shù)球7放入第一個通道中,數(shù)球7再從另一個出口出來時,它會顯示幾呢?如果放入第二個通道,結果又會是怎樣的呢?計算盒及通道如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸
【摘要】蘇教版小學數(shù)學四年級上冊認識毫升新知講解3500毫升250毫升6ml計量比較少的液體,通常用毫升作單位。毫升也可以用字母“mL(ml)”表示。新知講解31毫升有多少呢?用滴管吸入1毫升水,看看1毫升水有多少,再把它滴在手心上,數(shù)數(shù)大約有多少滴。新知講解4一個量杯盛有
2025-11-08 10:17
【摘要】計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
2025-11-08 20:29
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊,并形成1毫升的容量觀念。,能進行簡單的換算。500毫升250mL100ml750毫升計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以用字母“mL(ml)”表示。500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1
2025-11-08 20:27
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案從毫升到升第二課時教學內容:從毫升到升(2)教學目標:知識與技能:。,會進行簡單的換算。。。過程與方法:通過自己動手操作,認識1L=1000mL;通過自己動手制作1L的量具,并用來測量身邊容器的容量,積累關于升與毫升的認識情感態(tài)度與價值觀:1.逐步
2024-12-08 22:11