20xx蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷2(文件)
【正文】 此說(shuō)明液體分子間有 _______，潛水器下潛深度增加，受到的浮 力 _______（增大／不變／減?。阎獫撍鞯目傮w積為 8 m3，則在 5000 m深度處，潛水器受到的浮力為 _______N(g取 10 N/kg)． 19． (2020．濰坊 )小麗要研究金屬圓柱體受的浮力與浸沒(méi)在水中深度 h 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)金屬圓柱體，測(cè)出金屬圓柱體的重力，然后讓圓柱體緩慢地浸入水中，從圓柱體底面接觸水面開始，到完全浸沒(méi)水中（未接觸容器底部），記錄圓柱體浸入水中不同深度 h時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并得到測(cè)力計(jì)示數(shù) F1和圓柱體受的浮力 F2隨 h 變化的圖像，圖中能反映圓柱體受的 浮力 F2隨 h 變化的圖像是 _______(①／② )；從圖中可以看出金屬圓柱體與水的密度的關(guān)系是 ? 金 _______（ ／＝／ ） 2? 水 ． 20． (2020．茂名 )一個(gè)重 30 N、體積為 m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒(méi)在燒杯的水中，物體受到的浮力是 _______N．物體浸入水中后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng) _______（增大／不變／減小）．釋放繩子后，物體將 _______(g取 10 N/kg)． 21． (2020．蘇州 )將一實(shí)心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有 14的體積露出水面，從燒杯中溢出的水重為 1 N．則物塊漂浮時(shí)與未放入物塊時(shí)相比較，燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓力將 _______（減?。蛔儯龃螅蝗粲门c物塊相同材料制成一個(gè) 1 m3的實(shí)心物體，其質(zhì)量為 _______kg． 三、解答題（共 48 分） 22．（ 3 分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受力的示意圖． 23．（ 2 分）（ 2020．遂寧）在圖中作出懸浮于水中的小球受到的力的示意圖． 24．（ 5 分）利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)： (1)圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 _______； (2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn) A 點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 _______（分開／合攏），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越 _______； (3)圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從 A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球 _______（分開／合攏），這是因?yàn)閹щ婓w能夠 _____________________． 25．（ 5 分） (2020．淮安 )用托盤天平和量筒測(cè)定小石塊的密度． (1)調(diào)節(jié)天平時(shí)，天平置于水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的“ 0”刻度后，天平指針靜止 時(shí)的位置如圖甲所示，若使天平平衡，則 應(yīng)將 _______向 _______（左／右）移動(dòng)． (2)調(diào)節(jié)天平平衡后，測(cè)量小石塊質(zhì)量的情景如圖乙所示（天平下方為標(biāo)尺的放大圖），由此可知，被測(cè)小石塊的質(zhì)量為 _______g． (3)量筒中倒入適量的水，使小石塊浸沒(méi)在水中，量筒示數(shù)如圖丙所示，則該小石塊的體積為 _______cm3，密度為 _______g／ cm3． 26．（ 8分）（ 2020．無(wú)錫）小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)． (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿 _______方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線 運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 _____________________． (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示． a．分析序號(hào) _______三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力 F 大小的關(guān)系式是 _______． b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān) 系
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