【人教版】20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)思想品德期末期末試卷 檢測(cè)題(文件)
【正文】 。 （ 2）告訴他們，隨便搜身是侵犯人身權(quán)利的行為，中學(xué)生應(yīng)學(xué)法、守法，不能知法犯法。 四、 1（ 1）首先，作為家長(zhǎng)，應(yīng)切實(shí)履行對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)責(zé)任，通過各種途徑關(guān)心、教育孩子成長(zhǎng)，不能一走了之。 1（ 1）①自主選擇商品的權(quán)利；②公平交易的權(quán)利，③知悉其購(gòu)買的商品的真實(shí)情況的權(quán)利；④人格尊嚴(yán)（或人身自由權(quán)利）。 何強(qiáng)選擇的是怨天尤人、自暴自棄，其實(shí)等于在自己的不幸上面再加上砝碼，等于向不幸低頭。雖然我們還年輕，但有時(shí)責(zé)任卻不期而至， 就像羅彬的家庭一樣，當(dāng)這一時(shí)刻到來(lái)時(shí)，我們也要用自己稚嫩的雙肩擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任。 李老師可以引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)男女同學(xué)的正常交往有益于我們的身心發(fā)展，有利于班級(jí)形成團(tuán)結(jié)合作的氛圍．鼓勵(lì)男女同學(xué)正常交往。有一次，班上一位同學(xué)丟了文曲星，城里的同學(xué)把懷疑的目光齊刷刷投向我們，我們真希望他們來(lái)搜，搜書包，搜身都行 !” （ 1）你對(duì)解決材料一中所反映的問題有哪些好建議 ?（ 8 分） （ 2）如果有個(gè)別人真的要?jiǎng)邮炙巡橥瑢W(xué)身體，你會(huì)怎樣去勸阻他們 ?（ 4 分） （ 3）材料二中所反映的問題，雖不一定會(huì)發(fā)生在你我身上，但我們也不能袖手旁觀。 （ 1）在上述事件中，小李同學(xué)的哪些權(quán)益受到了侵犯 ?（ 4 分） （ 2）你認(rèn)為小李同學(xué)應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益 ?（ 4 分） （ 3）請(qǐng)你分別從政府和消費(fèi)者的角度談?wù)勅绾畏乐诡愃菩袨榈陌l(fā)生 ?（ 6 分） 四、參與探究：（共 18 分） 1下列材料摘自兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民孩子的信件，從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)民工子女教育存在的問題，讓我們來(lái)共同關(guān)注他們的遭遇，并伸出援助之手。她先后學(xué)針灸、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)文學(xué)，克服了別人難以想象 的痛苦，做出了令人敬佩的成績(jī)。他埋怨命運(yùn)的不公，覺得自己這一輩子是不可能得到幸福了。從花錢如流水到再也不向家里要一分零用錢，還從伙食費(fèi)、交通費(fèi)中省
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