人教版歷史九下第五單元《社會主義國家的改革與演變》單元測試(文件)
【正文】 10月 3日兩德統(tǒng)一之日起，四大國終止對德國的權(quán)利和義務(wù)?！覉孕?，世界上贊成馬克思主義的會多起來的，原因馬克思主義是科學(xué)……一些國家出現(xiàn)的嚴(yán)重的曲折，社會主義好象被削弱，但人們經(jīng)受磨練，從中吸取教訓(xùn)，將促進(jìn)社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。立足國情，實事求是，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，堅持四項基本原則，這是我國社會主義改革取得成功的重要原因?！皷|歐劇變”指的是 20世紀(jì) 80 年代末開始，東歐各國在內(nèi)部危機和外部 環(huán)境的影響下，執(zhí)政 40 多年的共產(chǎn)黨接連喪失政權(quán)，改換國名，社會制度也隨之發(fā)生了變化。山西） 20世紀(jì) 80年代末 90年代初，東歐社會主義國家發(fā)生劇變，這表明①社會主義運動在全世界遭到失敗②社會主義國家發(fā)展道路不可能一帆風(fēng)順③東歐社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗，不夠成熟④社會主義國家應(yīng)走適合本國實際的道路 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①② 點撥： 本題考查全面分析、理解問題的能力。答案： B 【 例 3】 （ 2020內(nèi)蒙古）東歐各國為推動經(jīng)濟發(fā)展，先后進(jìn)行改革，其中最突出的國家是 點撥： 本題主要考查再認(rèn)、再現(xiàn)重要歷史事實的能力。第三個問題是開放性的問題，我們可以根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)造性地回答。 【 例 6】 （ 2020東歐國家普遍外債負(fù)擔(dān)沉重 ，通貨膨脹。 —— 摘自人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《世界歷史》九年級下冊 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： （ 1）“斯大林模式”形成的標(biāo)志是什么？（ 1分） （ 2）從東歐劇變，談?wù)勊勾罅帜Ｊ綄|歐國家的影響。 答案： (1)標(biāo)志 l936 年蘇聯(lián)新憲法的制定。②大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。（ 2分）推行“鐵血政策”，發(fā)動統(tǒng)一戰(zhàn)爭。（每一條 2分，滿分 6分） 2 （ 20 分） （ 1）東歐劇變、蘇聯(lián)解體。（ 8 分）（ 4）東歐劇變、蘇聯(lián)解體，只是蘇聯(lián)模式的失敗，而不是社會主義制度的失?。簧鐣髁x代替資本主義的曲折 性、長期性和艱巨性；堅持社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義的信念，這是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果等。和平與發(fā)展。（ 6分）和平統(tǒng)一。 二、非選擇題：共 2小題，每小題 20分，共 40分。④加強執(zhí)政黨建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。 (3 分 )(3)性質(zhì)：是從社會主義向資本主義的和平演變，是國際社會主義運動的一次嚴(yán)重挫折。要辯證地 認(rèn)識斯大林模式、全面客觀地分析 30 多年社會主義發(fā)展歷程和社會現(xiàn)狀，而不是簡單片面的否定一切。從 1989年下半年開始，東歐各國風(fēng)云突變。東歐社會
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