演講與口才第一講(文件)
【正文】 成為發(fā)言對(duì)象，就應(yīng)面帶微笑，充滿自信地站起來(lái)，挺胸收腹抬頭，神態(tài)自如地用正常步態(tài)走到臺(tái)前，然后面對(duì)眾人靜場(chǎng)片刻。 ? 定勢(shì)沉穩(wěn)講的是演講前后的姿態(tài)，那么在演講過(guò)程中應(yīng)當(dāng)采取怎樣的姿態(tài)呢？ 演講者的姿勢(shì) ? （二）演講者要做到姿態(tài)端正，挺胸收腹抬頭，自然站立，雙手下垂，目光親切自然。 ? 課堂實(shí)訓(xùn) ? 你叫什么名字？你的理想是什么？是哪一件事使你萌生了這一理想？ 本講要點(diǎn)回顧 ? 同學(xué)們，今天我們講了五部分內(nèi)容。 ? 同學(xué)們，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了我們的遠(yuǎn)大理想，希望我們?nèi)巳酥匾暱诓庞?xùn)練，我想將來(lái)你收獲的決不僅僅是令人羨慕的口才。 ? 向大家介紹你家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。這王國(guó)是什么呢？是你豐富的生活，你的思想品質(zhì)和綜合能力的全面提高。 ? 其實(shí)通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力是能夠得到提高的。 ? 青年朋友們，要想具備良好的口才，首先要克服緊張的心理，當(dāng)然良好的身姿、典雅的氣質(zhì)也會(huì)使你在眾人面前的講話更具魅力。步態(tài)慌亂，大步流星，上臺(tái)沒(méi)站穩(wěn)就講話，動(dòng)作緩慢，手足無(wú)措，含胸低頭，都給人留下不好的印象，講者自己也缺乏信心。 ? （一）要做到定勢(shì)沉穩(wěn)。俗話說(shuō)“熟能生巧”，練得多了，口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，就會(huì)越來(lái)越自信。比如：上公開(kāi)課當(dāng)我在候課緊張的時(shí)候，就微笑著把顫抖的雙手背在身后，向走入教室的老師行躬身禮?！? ? （三）掌握小技巧?！? ? 堅(jiān)強(qiáng)的自信心是口語(yǔ)表達(dá)成功的第一秘訣。 ? 充分準(zhǔn)備還包括注意生活細(xì)節(jié)，如講著講著，突然喉頭癢癢的，你能不緊張嗎？近日感冒了，正講到興奮處，流鼻涕了，也難免尷尬 …… 突發(fā)事件事先都要想好，總之，你準(zhǔn)備得越充分，講的就越成功。當(dāng)你在公眾面前講話時(shí)，真可謂是“萬(wàn)眾矚目”。這怎么辦？于是我就微笑著走到同學(xué)中間，開(kāi)始提問(wèn)。學(xué)校要求我做一次公開(kāi)課。心慌病并不是膽小，乃是一種過(guò)度的神經(jīng)刺激。 ? [小結(jié) ]在第三部分里，我們主要講授了提高口才的五個(gè)基本途徑：（一）掌握豐富的知識(shí)；（二）多看書(shū)看報(bào)；（三）勤做讀書(shū)摘錄；（四）必要的寫(xiě)作訓(xùn)練；（五）勤學(xué)苦練。 課程結(jié)束還要自主訓(xùn)練 。 俗話說(shuō)： “胸有詩(shī)書(shū)氣自華 。 ? （ 三 ） 勤做讀書(shū)摘錄 。我搭不上話，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)醫(yī)的，開(kāi)玩笑使用的都是藥名，我是一竅不通，一下子成了局外人，很是尷尬。周恩來(lái)總理也說(shuō)過(guò)： “ 立屋要有梁，說(shuō)話要有根據(jù)。時(shí)代召喚人才，人才需要口才，這是毋庸置疑的真理。 ? 第三，正確的做法是與人交談時(shí)應(yīng)面帶微笑，身體前傾，落落大方，目光注視招聘者。它是你交際能力不夠，膽小，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的代名詞；而第二位應(yīng)聘者自己前來(lái)，熟悉單位情況，憑本事應(yīng)聘，沒(méi)見(jiàn)面就心生好感。我破例給了她當(dāng)場(chǎng)試講的機(jī)會(huì)?！靶晾蠋煟覀?
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