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正文內(nèi)容

信息化教學(xué)資源及利用(文件)

 

【正文】 58教育網(wǎng)站 教育網(wǎng)站是一個(gè)比較寬泛的概念,它一般是指圍繞教育、教學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域而建立的各種主題型網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)。 74 數(shù)字圖書(shū)館傳播模式示意圖數(shù)字圖書(shū)館( Digital Library)又稱(chēng)電子圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館等 .75數(shù)字圖書(shū)館76數(shù)字圖書(shū)館77討論話題: 您對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用情況n 在教學(xué)中是否常用到多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源?n 這些資源從何而來(lái)?u 自制u 免費(fèi)下載u 購(gòu)買(mǎi)n 用來(lái)做什么?n 遇到了什么問(wèn)題?n 是否起到了預(yù)期的效果?78演講完畢,謝謝觀看!。 59教育網(wǎng)站-教育綜合類(lèi)60教育網(wǎng)站-教學(xué)類(lèi)不倒翁物理教學(xué)網(wǎng) 61教育網(wǎng)站-資源類(lèi)62教育網(wǎng)站-研究類(lèi)63二、網(wǎng)絡(luò)交流工具及應(yīng)用1.同步交流工具( 1) IRC聊天室( 2)網(wǎng)絡(luò)尋呼機(jī)( ICQ)( 3) MSN ( 4) Skype2.異步交流工具( 1) EMail和 Mailing list( 2) BBS電子公告板( 3) Use新聞組( 4) BLOG網(wǎng)絡(luò)日志64OICQ使用操作界面 65tel方式登錄 “水木清華 ” 6667“東行記 ”Blog學(xué)習(xí)群組 686970三、綜合性教學(xué)資源系統(tǒng)1.學(xué)習(xí)資源中心2.電子閱覽室3.?dāng)?shù)字圖書(shū)館711.學(xué)習(xí)資源中心n 學(xué)習(xí)資源中心,并不單指某些教學(xué)媒體和設(shè)備,它是 各種教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資料的集合 ,是為了存放和使用各種硬件和軟件等學(xué)習(xí)資源而建立的教學(xué)場(chǎng)所,是一種全新的教學(xué)支持系統(tǒng)。52電子百科類(lèi)網(wǎng)站53電子百科類(lèi)網(wǎng)站W(wǎng)ikipedia: 54網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和虛擬資源庫(kù) 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)一般集合了大量的信息對(duì)象,并可以允許用戶(hù)根據(jù)某些屬性檢索使用這些數(shù)據(jù)資源。另外,網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)刊還允許用戶(hù)進(jìn)行各種網(wǎng)上交互操作,如隨時(shí)上傳、瀏覽、下載、討論或評(píng)議相關(guān)信息內(nèi)容等。網(wǎng)絡(luò)課程能夠?qū)⒏黝?lèi)課程與相關(guān)圖文聲像資料集成到一起,形成一個(gè)支持課程學(xué)習(xí)的資源庫(kù),同時(shí)可以為學(xué)生提供擴(kuò)展性的網(wǎng)絡(luò)連接,學(xué)生有充分的選擇空間。網(wǎng)絡(luò)課程使學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間的限制,打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的概念。38認(rèn)知工具 腦圖工具的學(xué)習(xí)應(yīng)用39 教學(xué)支持系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)都是為了特定的教學(xué)目的和管理應(yīng)用而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的一些工具型軟件系統(tǒng)。 35三、 多媒體教學(xué)支持工具及應(yīng)用 多媒體教學(xué)支持工具是指軟件作為一種工具平臺(tái),可以被有效地應(yīng)用于支持各種教學(xué)管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)。模擬船閘 33教學(xué)游戲型 —實(shí)例 教學(xué)模擬型多媒體軟件借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù),通過(guò)對(duì)事物發(fā)展過(guò)程、狀態(tài)、操作等方面的模擬展示其規(guī)律的一種教學(xué)軟件。30課堂演示型 —實(shí)例 一般是為了解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的,它不要求教學(xué)過(guò)程的完整性和知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,主要是利用計(jì)算機(jī)的多媒體特性將重點(diǎn)或難點(diǎn)知識(shí)以簡(jiǎn)明、形象、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,其主要作用是輔助教師課堂教學(xué)。1 .超文本與超媒體技術(shù)22n 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù):通過(guò)三
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