山東省東營市墾利縣20xx-20xx學年七年級政治下學期期末考試試題 新人教版(文件)
【正文】 美與丑往往交織在一起。” 郝建的行為告訴我們在是非善惡面前，應怎么做？（ 6分） 三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在 括號內 寫明 “ 正確 ” 或 “ 錯誤 ” ，并簡要說明理由。他對什么都感興趣，只要是他觀察和想象到的新鮮東西，都愛研究一番，試著做一做。我開始覺得這樣做不好，可又覺得這些事挺刺激，小勇也一個勁地勸我說“偶爾做一次也沒什么”。（ 4分） 【我建議】為了進一步增強自我保護意識，提高自我保護能力，老師要求同學們編輯一冊實用的《自我保護手冊》，你會選擇哪些內容？（ 12 分） 【我收獲】請寫出你參加活動的收獲。 ② 應該接受現(xiàn)實，樹立自信，學會欣賞自己獨特的美。 ⑤ 要不斷豐富自我，注意自我調節(jié)。） (2)建議（ 8分）： ①不能跟小勇一起去網吧、打架、抽煙。④只有防微杜漸，才能防患于未然。每點 2分，共 8分。②要不斷提高辨別是非善惡的能力。（ 6分） 三、價值判斷 （ 下列 各題的敘述中，都包含一定的價值標準或 者是行為選擇，請予以判斷 ,在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。情緒宣泄要在道德和法律允許范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體利益。（ 2 分）小剛的行為侵犯了同學的人格尊嚴權。 (2分 ) ：錯誤。（ 2分） 四、生活實踐（共 22分） 23.【我設計】（ 4分）同學 們可以分組行動，①從網絡、書籍、報刊上搜集有關維護未成年人合法權益的典型案例；②發(fā)放宣傳材料；③設計發(fā)放調查問卷，回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據；④在校內采訪老師同學、校外隨機采訪或采訪家長等活動；⑤自編自演情景劇、小品等。（每點 3分，滿分 6分） 從獲得法律幫助的方式和途徑：①能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。③增強了自我保護意識，提高了自我保護能力，掌握了自我保護的方法和技巧，知道了維 。（每點 2分，滿分 6分） 【我收獲】（ 6 分）活動收獲：①未成年人的生理、心理不成熟，自我保護能力、自救能力低，自我保護意識薄弱，生命健康更容易受到傷害，需要法律給予特殊保護。（其他可操作 的合理方式亦可。他應該對自己的行為負責。理由：好奇心是我們行動的動力，是走向科技發(fā)明的之路的起點，它可以驅使我們去探索未知世界的各種奧秘。（ 4分） ：錯誤。（ 2分）理由：該市民沒有合理宣泄情緒，沒有依法維護自己的合法權益，應受法律制裁。③還要不斷增強自控能力。） 18.（ 6分） ①面對生活中的是非善惡，心中要有一把“尺子”，即道德和法律標準。⑤要對自己行為的后果做出正確的判斷，如果意識到自己的行為可能會對他人 、對社會帶來損害，并對自己造成不良的影響，就要控制自己，堅決不去做。②要慎交朋友，提高自己的判斷力，自覺抵制不良誘惑。每點 2分，共 8分。 ③ 與女同學正常交往 ,注意自然適度、尊重真誠 ,廣泛交往。每小題 2分，共 32分 ) 第Ⅱ卷 (非選擇題 共 68分 ) 二、情
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