山東省威海市20xx屆高三第二次高考模擬考試歷史試題word版含答案(文件)
【正文】 32. A 33. A 34. B 二、 非選擇題 40．（ 25 分） （ 1）內容相似之處：相關規(guī)定具體、詳實；以國家政權力量對 貿易 進行干預；不斷進行修改和調整；一定程度上保護本國商船的利益 。（ 4 分 ） （ 2）影響：促進 了 英國的航海業(yè)和商業(yè)的飛速發(fā)展（或 適應了資本原始積累的需要，促進了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展）；推動了英國殖民霸主地位的確立；為英國工業(yè)革命提供了一定的資本、市場條件；導致英荷戰(zhàn)爭的爆發(fā)； 損害了殖民地人民的利益，成為美國獨 立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原 因之一。 評分細則： 論題 4分，闡述 8分（史論結合 6分 ，邏輯 2分），總分 12分。（ 8 分 。（ 8 分） 示例 3： 科舉 制度 與儒學的發(fā)展（ 4 分） 自唐 代 到明代 ，儒學在科舉考試中的地位日益突 顯 。 （ 9 分 。 每點 2分 ，答出 4點 即 給 9分 ） （ 2） 意義：加強了國際反法西斯的力量（改變了反法西斯國家與法西斯軸心國的力量對比）；加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程；緩解了戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難。但另一方面， 他 把國家的興衰治亂統(tǒng)統(tǒng)歸之于佛教，顯然是有失偏頗的；其站在儒家綱常名教立場上進行反佛，對佛教思想也缺乏深度的分析；受教權與皇權、皇權內部斗爭等因素的影響，其思想也有 著明顯的時代局限性 。（ 3 分） 特點：站在儒家、道家學說的立場上反佛（或捍衛(wèi)儒家傳統(tǒng)思想及老子道家學說）；反佛思想與經(jīng)國治世的政治見解相結合；帶有一定的唯物色彩。 （ 6 分） 45．【 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平】 （ 1） 原因：蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā) ， 法西斯國家成為世界公敵；世界反法西斯聯(lián)盟的建立；英美與蘇聯(lián)社會制度和意識形態(tài)的分歧暫時淡化；英美處于自身國家安全和海外利益考慮。由于內容和形式的程式化，不能隨著時代的發(fā)展而變革，從而使儒家思想文化日益地僵化沒落。唐中后期以后，經(jīng)濟重心南移 加快 ，南宋時期南方成為我國的經(jīng)濟重心，經(jīng)濟重心南移帶來了文化中心的南移，南方文教事業(yè)昌盛?？婆e取士的數(shù)量越來越多，封建統(tǒng)治基礎不斷擴大； 科舉 考試內容由多元到以儒學為主，再到 只 限于四 書五經(jīng)，且以朱熹的注疏為準 ， 表明 儒 學思想已成為專制統(tǒng)治的思想工具 ； 科舉與學校教育相結合，殿試逐漸成為定制， 且由 皇帝直接掌握 。（ 4 分） 41． （ 12 分 ） 評分說明： 本題為開放性試題，學生可任選一角度作答，最好從政治、經(jīng)濟、文化三方面中選擇一個入手，論述時應充分運用材料所給信息，同時聯(lián)系所學知識，做到史料充分，言之有理，自圓其說。英國是為了擴張，打擊荷蘭，稱霸世界。 —— 摘編自白壽彝主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出傅奕廢佛思想提出的歷史背景，并概括其廢佛思想的主要特點?！罢埳崃韵潞喠钭鞫。瑒t兵強農勸”，有利于國計民生。武德四年 (621)，他上奏《請廢佛法表》，請求廢除佛教。 —— 摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括英、美同蘇聯(lián)合作的原因。在這一憲章中，他們以理想主義的措辭宣布了他們共同的目標和共同的原則， 1942 年 5月，英國和蘇聯(lián)簽訂了為期 20 年的互助條約， 6 月，美國和蘇聯(lián)又簽訂了《美蘇租借協(xié)定》；這兩個條約是同盟國合作的具體表現(xiàn)。 —— 摘編自杜麗雯《中國古代重大賦稅改革及其啟示》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括清初賦稅改革的特點?？滴跷迨迥辏逭紫仍趶V東省試行丁銀攤入地畝征收。做答時用 2B 鉛筆在答題卡上
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