新人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試-第6單元(文件)
【正文】 立不住的?！? 材料二：林肯代表的美國(guó)共和黨 1860年總統(tǒng)競(jìng)選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。措施：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣等；鼓勵(lì)發(fā)展近代工商業(yè)，改變封建土地制度等；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的一種形式。 （ 4）因?yàn)樗麨榫S護(hù)國(guó) 家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)，符合人民的愿望，所以受到美國(guó)人民的尊敬。（本問答案不唯一，只要符合題意，言之有理即可酌情給分。 （ 1）王輝：俄國(guó) 日本李強(qiáng)：自上而下 保留了不少封建殘余 劉芳：羅斯福新政加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，穩(wěn)定了資本主義統(tǒng)治 張亮：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)或戊戌變法 （ 2）提示：社會(huì)主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段。三省六部制、科舉制。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌。 張亮：改革也是殖民地半殖民地國(guó)家自強(qiáng)御侮的一種選擇。這兩個(gè)國(guó)家的改革方式是一樣的。 （ 1）以下是幾位同學(xué)討論的記錄，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。 三、材料解析題 23. 日本是一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的國(guó)家，它發(fā)展歷程中的兩次飛躍都和虛心學(xué)習(xí)分不開。（ 3 分） （ 1）對(duì)推進(jìn)俄國(guó)資本主義發(fā)展意義重大的改革── （ 2）林肯領(lǐng)導(dǎo)的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，解放黑人奴隸的革命── （ 3）使日本擺脫淪為半殖民地國(guó)家命運(yùn)的改革── 。 A．農(nóng)奴制改革 B．大化改新 C．明治維新 D．宗教改革 10．下列人物，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一作出了突出貢獻(xiàn)的有 ①克倫威爾 ②拿破侖 ③林肯 ④華盛頓 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ①近代工廠逐漸增多 ②土地買賣日趨頻繁 ③新式學(xué)校發(fā)展迅速 ④天皇權(quán)力逐漸增大 A．①②③ B． ②③④ C．①③④
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