江西省崇仁縣20xx-20xx學(xué)年八年級政治上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(文件)
【正文】 ，溝通的結(jié)果要求同存異，所以 BC 是正確的， A 是錯誤的，互相不讓步是沒辦法繼續(xù)溝通下去的， D是錯誤的，各行其是不利于解決問題，排除，故選 BC。 ②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。 【解析】 試題分析： （ 1）審題明確此題考查的是為什么要孝敬父母？讀題“全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)會調(diào)辦、全國老齡辦”體現(xiàn)的是我國逐漸進(jìn)入老齡化社會，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注 的話題；父母不僅給予我們生命，還給予了世 上最無私的愛，“新二十四孝”不僅源于這些還源于孝敬父母是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ②父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。 （ 2）①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母； ②行動上幫助父母，為父母分憂； ③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興等。 （ 2）我們中學(xué)生要繼承和弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該心里愛父母，想著父母，能夠理解關(guān)心父母；在行動上，能盡自己的最大努力幫助父母，做力所能及的家務(wù)勞動 ；父母最 大的愿望就是子女能有所作為，學(xué)業(yè)進(jìn)步，所以我們要在學(xué)習(xí) 中積極進(jìn)取，刻苦努力，讓父母高興。這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求 獨立自主的愿望和行為。如果過不好，可能會給自己的整個人生道路蒙，材料中的容容就產(chǎn)生了逆反心理，走出逆反心理需要父母也子女共同努力，要架起溝通的橋梁，多交流，其中彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，學(xué)會換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。（言之有理即可， 1分） （ 2）①孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德； ②孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分； ③尊敬、贍養(yǎng)父母是我國法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。 （ 2）此題旨在考查學(xué)生對怎樣孝敬父母的認(rèn)識。 （ 4）此題旨在考查學(xué)生對怎樣用實際行動孝敬父母，根據(jù)教材知識，從學(xué)習(xí)、生活、等方面 回答，言之有理即可得分。 （ 3）此題旨在考查學(xué)生對代溝的認(rèn)識。（言之有理即可， 2分 ） 【解析】 試題分析： （ 1）此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識。 考點：本題考查逆反心理產(chǎn)生的原因、解決辦法、 孝敬父母的做法。青 春期產(chǎn)生逆反心理，是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每一 個成長中的青少年身上。作為子女要履行孝敬父母的 義務(wù)，學(xué)會感恩，在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)讓父母高興，在思想上理解關(guān)心父母，在行動上幫父母做一些力所能及的家務(wù)等。 17．進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突難免的。謝淑華用自己的實際行動弘揚了中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。 ④孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人應(yīng)該履行的道德義務(wù)和法定義務(wù)。 （ 2）審題明確此題考查的是如何孝敬父母？聯(lián)想孝敬父母的正確做法，不僅從物質(zhì)上孝敬，還要從精神上關(guān)心父母：如上所述。 （ 2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。 14． ABD 【解析】 試題分析：此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識。 12． AB 【解析】 試題分析：通過讀題“大庭廣眾之下，看到為了生計正在撿拾廢品的母親，響亮地叫媽媽”知道這位同學(xué)沒有嫌棄自己撿拾廢品的母親，還在大庭廣眾之下響亮的叫媽媽，正是對母親的尊重，也是孝敬母親的體現(xiàn)。 11． AB 【解析】 試題分析：孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。 10． ACD 【解析】 試題分析：在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。 考點：我愛我家 8． A 【解析】 試題分析：審題干“愛、孝敬、孝順、依
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