滬科版物理八年級(jí)71質(zhì)量2-資料下載頁

【摘要】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位，會(huì)進(jìn)行常用單位的換算。⒉認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對(duì)質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)估測(cè)能力。⒉通過實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。三、情感態(tài)度價(jià)值觀

2025-11-11 02:26

滬科版物理八年級(jí)73物質(zhì)的密度2-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度1、通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念，了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1．人們常說“鐵比棉花重”，這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)

2025-11-10 22:23

滬科版物理八年級(jí)62力的合成2-資料下載頁

【摘要】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運(yùn)動(dòng)第二節(jié)力的合成·學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解合力的概念，知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實(shí)驗(yàn)探究同一條直線上二力的合成情況。·學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：同一直線上二個(gè)力的合力的計(jì)算。·學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)展示：1、力的作用效

2025-11-11 02:27

滬科版物理八年級(jí)82液體的壓強(qiáng)2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)；了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。，了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準(zhǔn)備1．家庭實(shí)驗(yàn)把薄塑料袋套在手上，將手放入水中，你會(huì)感到塑料袋緊貼在手上，這說明了什么？在塑料袋內(nèi)裝滿水，塑料袋會(huì)鼓起來，用手指觸及其表面，你又有什么感覺？在塑料袋的不同

2025-11-11 02:25

滬科版物理八年級(jí)43光的折射2-資料下載頁

【摘要】課題光的折射課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認(rèn)出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法1.通過對(duì)大量光的折射現(xiàn)象的具體分析，設(shè)疑和提出問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的科學(xué)探究能力。2.通過實(shí)

2025-11-11 02:28

滬科版物理八年級(jí)47神奇的“眼睛”2-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)神奇的“眼睛”教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。、望遠(yuǎn)鏡里的物鏡、目鏡的作用。。、投影儀的構(gòu)造及各部分的作用。過程與方法：，獲得初步的分析概括能力。，了解照相機(jī)的成像原理。鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。使用，獲得成功的愉悅。，樂于探索

2025-11-11 02:28

滬科版物理八年級(jí)12探索之路2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探索之路1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。3、知道自然是神奇的，人們的探索歷程是漫長(zhǎng)、曲折并富有意義的。“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈、從茫茫遠(yuǎn)古延續(xù)至今并將走向未來。關(guān)于物理學(xué)物理學(xué)一詞源出于希臘文phy

2025-11-11 02:29

滬科版物理八年級(jí)11走進(jìn)神奇2-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以得到解釋的。自然中的神奇完全來自于大自然，沒有任何人工制造或利用的痕跡。這

2025-11-29 02:03

20xx年八年級(jí)物理全冊(cè)第一章第3節(jié)站在巨人的肩膀上課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第一章打開物理世界的大門第三節(jié)站在巨人的肩膀上1.物理學(xué)是研究自然界的__________、相互作用和__________的自然科學(xué)．2.人類已進(jìn)入信息化時(shí)代，物理學(xué)的知識(shí)和研究方法已被廣泛應(yīng)用到__________、__________、__________、__________

2025-06-13 01:43

滬科版物理八年級(jí)61牛頓第一定律率同步試題2-資料下載頁

【摘要】科學(xué)探究：牛頓第一定律一.填空題：1.原來作曲線運(yùn)動(dòng)的物體，突然去掉所有外力，物體作________運(yùn)動(dòng)。2.下面幾種情況中利用慣性的是______（選填字母）A.用手拍身上衣服，可以去掉灰塵；B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑；C.汽車剎車時(shí)還要沖出一段路；D.錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就

2025-11-21 12:10

滬科版物理八年級(jí)第六章力與運(yùn)動(dòng)同步試題2-資料下載頁

【摘要】圖1圖2第六章“力與運(yùn)動(dòng)”單元檢測(cè)試題姓名_______________班級(jí)________________一、選擇題：1、下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．拉桿旅行箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空

2025-11-06 20:14

20xx年八年級(jí)物理全冊(cè)第一章第3節(jié)站在巨人的肩膀上課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第一章打開物理世界的大門第三節(jié)站在巨人的肩膀上1.物理學(xué)是研究自然界的__________、相互作用和__________的自然科學(xué)．2.人類已進(jìn)入信息化時(shí)代，物理學(xué)的知識(shí)和研究方法已被廣泛應(yīng)用到__________、__________、__________、__________

2025-06-13 01:48

滬科版物理八年級(jí)92滑輪及其應(yīng)用2-資料下載頁

【摘要】滑輪的應(yīng)用內(nèi)容提要關(guān)于滑輪組，我們應(yīng)該知道些什么？答：使用滑輪組,應(yīng)注意兩個(gè)關(guān)系式：(1)F＝nG式中G在不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r，表示被提起的重物的重；在不計(jì)摩擦?xí)r，則表示重物與動(dòng)滑輪的總重。（也就是說，這個(gè)式子的成立必須滿足一定的條件，通常情況下都不考慮摩擦力的影響）式中

2025-11-11 02:25

滬科版物理八年級(jí)51力word教案2-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟(jì)陽鎮(zhèn)中學(xué)吳慶亮教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。（2）知道物體間力的作用是相互的。（3）知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程

2025-11-22 03:32

滬科版物理八年級(jí)21動(dòng)與靜2-資料下載頁

【摘要】《動(dòng)與靜》教案教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)目標(biāo)〕1.知道我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里，能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.了解人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等)，能說出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)詩句和詞語。3.知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止；知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。

2025-11-10 22:23

滬科版物理八年級(jí)13站在巨人的肩膀上路同步試題2(留存版)

滬科版物理八年級(jí)13站在巨人的肩膀上路同步試題2-文庫吧

滬科版物理八年級(jí)13站在巨人的肩膀上路同步試題2-wenkub

滬科版物理八年級(jí)13站在巨人的肩膀上路同步試題2(已修改)