【摘要】第1章計算機輔助教學與課件計算機技術在教育中存在著廣泛的應用領域,其中計算機輔助教學是目前存在以久,發(fā)展比較全面的重要形式。下面我們來看一下計算機輔助教育的三種主要形式。1.計算機輔助教學計算機輔助教學(Computer-Aidedlnstruction,簡稱CAl),是指利用計算機為媒體幫助教師執(zhí)行教學功能的活動。它代表一個廣闊的計算機應用領域,與此有關的還有C
2025-08-07 10:44
【摘要】從傳統(tǒng)育人向現(xiàn)代育人的偉大跨越——我們依靠什么解放自己主講:顧曉鳴中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會終身教育委員會理事中華家庭教育網(wǎng)、中國家庭教育指導師網(wǎng)首席專家上海市家庭教育研究會理事上海市終身教育學術委員中華家庭教育研究院院長育人問題已經(jīng)成為影響我們學校教育、家庭教育、社會教育三大教育健康
2025-03-09 20:59
【摘要】多媒體技術●講授36學時,實驗36學時,合計72學時教材:多媒體技術與開發(fā)工具電子工業(yè)出版社需求分析3.2組成項目制作機構應用系統(tǒng)軟件結構設計建立設計標準和細則腳本編寫界面設計采集、制作多媒體素材產(chǎn)品制作系統(tǒng)與測試運行交付第3章
2025-01-08 02:58
【摘要】現(xiàn)代教育技術導論孟祥增:王廣新:現(xiàn)代教育技術導論目錄第1章認識現(xiàn)代教育技術與教師專業(yè)發(fā)展第2章認識信息化教學環(huán)境第3章數(shù)字化學習資源應用第4章信息化教學設計理論與實踐第1章認識現(xiàn)代教育技術與教師專業(yè)發(fā)展認識現(xiàn)代教育技術現(xiàn)代教育技術的基本概念現(xiàn)代教育技術的應用領域現(xiàn)代教育技術的應用模式
2025-01-25 13:02
【摘要】現(xiàn)代教育領導研究全國教育科學規(guī)劃辦公室曾天山內(nèi)容簡介?一、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢?二、教育領導的核心作用?三、教育領導的本質(zhì)內(nèi)涵?四、教育領導的風格特點?五、教育領導的素質(zhì)能力?六、教育領導的學習修養(yǎng)?七、教育領導的團隊建設?八、教育領導的情境表現(xiàn)?九、教育領導的制度文化
2025-03-09 21:14
【摘要】談現(xiàn)代教育技術在初中數(shù)學教學中的應用摘要:隨著現(xiàn)代計算機與網(wǎng)絡技術的越來越發(fā)達、越來越普及,它對人們生活、工作以及學習都產(chǎn)生了越來越重要的影響,尤其在教育方面。本文對現(xiàn)代教育技術在初中數(shù)學教學中的應用進行了深刻的探討,以促進現(xiàn)代教育
2025-08-11 04:13
【摘要】淺談現(xiàn)代教育技術在教學中的應用學院:人文學院年級:14級專業(yè):歷史學(S)班級:歷史學(S)1班姓名:李紅葉學號:14020440120摘要:現(xiàn)
2025-07-30 23:58
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術在教學中的應用 淺談現(xiàn)代教育技術在教學中的應用 現(xiàn)代教育技術是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術,通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理,以實現(xiàn)教學最優(yōu)化的理論...
2025-11-07 22:55
【摘要】返回第8章變量、函數(shù)和表達式n本章內(nèi)容:Authorware中的變量、函數(shù)、運算符表達式及語句的使用。Authorware中的變量和函數(shù)計算圖標編輯窗口變量的使用函數(shù)的使用運算符和表達式語句退出1中國水利水電出版社返回Authorware中的變量和函數(shù)1變量
2025-02-19 03:48
【摘要】《現(xiàn)代教育技術》教學大綱總學時:72學時學分:3學分實驗學時:36學時學期學時學分分配情況:第五學期:36+36學時,3學分;開課專業(yè):XXXX一、課程性質(zhì)與任務《現(xiàn)代教育技術》是XXX專業(yè)的專業(yè)必修課,屬專業(yè)非主干課程。教育技術是教育教學改革的突破口,教育工作者必須具備一定的教育技術能力與素養(yǎng)。開設《現(xiàn)代教育技術》的核心目
2025-07-14 01:09
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術教學設計范本 篇一:現(xiàn)代教育技術教學設計模板范例 表格式教學設計方案模板教學設計模板 教學設計方案 篇二:現(xiàn)代教育技術教學設計范例 《四邊形的初步認識》教學設計 一.前...
2025-11-05 21:31
【摘要】《策劃多媒體作品》教學設計增城中學湯偉良〖課標要求〗通過本節(jié)內(nèi)容的學習,學生應該通過親身體驗,了解多媒體作品開發(fā)的過程;初步具備根據(jù)主題表達的要求進行多媒體作品的規(guī)劃、設計與制作的能力。本節(jié)內(nèi)容的教學,要密切結合學生學習與生活的實際,注重利用多媒體表現(xiàn)創(chuàng)意、表達思想,實現(xiàn)直觀有效的交流?!冀滩姆治觥健恫邉澏嗝襟w作
2025-02-22 12:33
【摘要】現(xiàn)代教育督導制度的建設廣西師范大學教科院馬佳宏教授E-mail:?一、我國教育督導制度的現(xiàn)狀與特點二、我國教育督導制度存在的主要問題三、完善我國教育督導制度的對策與建議現(xiàn)代教育督導制度的建設?一、我國教育督導制度的現(xiàn)狀與特點我國教育督導制度的建立和健全,經(jīng)
2025-03-09 21:10
【摘要】多媒體製作設計與評估多媒體資料製作及典藏管理概論Jian-huaYeh(葉建華)1Outline?Interevolution?Digitalrepository(DR)issues–Digitization–Naming?Servicestructure?Conclusion2Evo
2025-01-13 21:16
【摘要】第6章多媒體制作Authorware快速入門學習目標_______________________________?了解Authorware開發(fā)系統(tǒng)的特點?熟悉Authorware系統(tǒng)的界面?掌握Authorware系統(tǒng)的基本操作Authorware簡介MacroMedia公司推出的
2025-04-28 23:52