【摘要】閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng):傷心、消極…經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功:13歲獲得全國(guó)”乒協(xié)杯“冠軍在世界乒壇上獲得榮譽(yù)困難阻礙失敗失利產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有:緊張、消極
2025-08-01 17:29
【摘要】第一篇:小議小學(xué)生的挫折教育 小議小學(xué)生的挫折教育 休寧縣洪里中心小學(xué)李擁護(hù) 最近,某小學(xué)高年級(jí)一次班會(huì)活動(dòng)中曾討論過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為自己的弱點(diǎn)是什么?%的學(xué)生認(rèn)為自己的弱點(diǎn)是“意志力不強(qiáng)”...
2025-10-04 22:57
【摘要】體驗(yàn)人生直面挫折引導(dǎo)者:南城中學(xué)李麗娟《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺閼?zhàn)輝河南大學(xué)生帶著撿來(lái)的妹妹求學(xué)12年——洪戰(zhàn)輝事跡當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲,他由此從男孩開(kāi)始變
2024-12-23 12:51
【摘要】上好思想品德課,做一個(gè)品德高尚,意志堅(jiān)強(qiáng)的人。合浦六中陳洪忠1、復(fù)習(xí)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)(1)什么是自強(qiáng)?(2)為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神?2、思考一個(gè)問(wèn)題?在什么情景下需要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神?1、從課文中找到答案(1)什么是挫折?挫折是指人有目的的
2025-08-04 13:33
【摘要】人生難免有挫折第五課讓挫折豐富我們的人生1、什么是挫折2、產(chǎn)生挫折的原因3、對(duì)待挫折的態(tài)度和結(jié)果堂堂清練習(xí)1、什么是挫折(1)挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。(2)受挫折后的心理反應(yīng)有哪些?緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫
2025-05-12 05:49
【摘要】第一單元第2課社會(huì)主義、失誤與挫折我們的社會(huì)主義是不是一帆風(fēng)順的呢?第一單元第2課社會(huì)主義、失誤與挫折《人民日?qǐng)?bào)》刊登虛假的糧食指標(biāo)左角上詩(shī)是:肥豬賽大象就是鼻子短全社殺一口足夠吃半年到處都是煉鋼爐第一單元第2課社會(huì)主義、失誤與挫折第一單元第2課社
2025-05-12 05:08
【摘要】(l)樂(lè)曲的名稱(chēng)是什么?(2)作曲家是哪一位?你對(duì)他了解嗎?(3)樂(lè)曲的主題是什么?聽(tīng)后有什么感受?貝多芬我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無(wú)法使我完全屈服如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí),他會(huì)告訴你:“跌倒了,爬起來(lái),便會(huì)成功”。羅斯福:我們無(wú)所畏懼,唯一畏懼的就是畏懼本身。
2024-12-07 16:28
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理挫折及教育 中學(xué)生心理挫折及教育 學(xué)生的心理挫折嚴(yán)重影響了教育教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有挫折感的學(xué)生,如果不能正確疏導(dǎo),往往意志消沉,情緒低落,甚至一蹶不振,產(chǎn)生的負(fù)面影...
2024-11-15 01:20
【摘要】挫折教育國(guó)旗下演講稿 挫折教育國(guó)旗下演講稿1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 在人生的旅途中,我們會(huì)結(jié)交許多朋友,挫折就是我們朋友中的一員,他可以讓你逐漸走向成功。因此,我要說(shuō):“挫折也是美麗...
2024-12-06 23:24
【摘要】 特別關(guān)注學(xué)生轉(zhuǎn)化案例高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)程雪梅一、存在的問(wèn)題:我班有一名學(xué)生李晨,剛開(kāi)學(xué)幾天,李晨就開(kāi)始不完成家庭作業(yè)。為了弄清他不做家庭作業(yè)的原因,我把他叫到辦公室,耐心地跟他說(shuō):“李晨,你能從內(nèi)心里告訴老師,你為什么不愿做作業(yè)嗎?”他直視我一眼,很自然很坦率地說(shuō):“老師,我懶?!蔽页脵C(jī)引導(dǎo)對(duì)他說(shuō):“我看你一點(diǎn)也不懶,承包衛(wèi)生崗位時(shí),你表現(xiàn)的特別棒,搶著要承包我們班最
2025-08-17 12:01
【摘要】(1)要想有所作為,會(huì)遇到困難和挫折(2)生活中會(huì)有坎坷挫折(3)從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)任何挫折的人,是不存在的1。人生難免會(huì)遇到挫折請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折??磮D說(shuō)故事(1)在我國(guó)古代時(shí)的理解(2)在日常生活用語(yǔ)中的理解(3)心理學(xué)角度的理解—挫折是
2025-01-17 07:41
【摘要】失誤與挫折大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)文化大革命我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的時(shí)間?標(biāo)志?我們的社會(huì)主義建設(shè)是不是一帆風(fēng)順的呢?出現(xiàn)了哪些挫折、失誤?大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)文化大革命1956年底社會(huì)主義三大改造基本完成我國(guó)社會(huì)主義三大改造的內(nèi)容和結(jié)果??jī)?nèi)容:對(duì)農(nóng)業(yè)、手工
2025-05-12 12:09
【摘要】上一章提要一、激勵(lì)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程。全過(guò)程人類(lèi)行為模式激勵(lì)的作用完善管理的有效手段、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證二、內(nèi)容型激勵(lì)理論1,需要層次理論2,雙因素理論3,生存相互關(guān)系和成長(zhǎng)需要理論(ERG)4,成就需要理論三、過(guò)程型激勵(lì)理論1,期望理論
2025-01-09 09:43
【摘要】——“假如你失去了雙手”請(qǐng)盡其所能在紙上寫(xiě)下自己的名字。孟佩杰:背著媽媽上學(xué)(流暢).f4v???,給我們什么啟示?戰(zhàn)勝挫折有什么方法?寫(xiě)出你的觀點(diǎn),讓學(xué)生上黑板寫(xiě)。帶來(lái)了什么?失去家園和親人的痛苦以及憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。(
2024-11-23 11:47
【摘要】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動(dòng)一:真誠(chéng)祝福小品:小明的一天小明早上到校上課,課上老師公布了考試的成績(jī),小明看到了成績(jī)后留下了眼淚;課間小明與別的同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,大家對(duì)他議論紛紛,小明在一邊顯出很孤獨(dú)的樣子;回家的路上,小名又遇到了倒霉的事情,他的自行車(chē)又壞了;回到家里,小明的父母在吵架,小明很無(wú)奈…
2025-08-04 13:02