【摘要】長方體和正方體的表面積教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書第6頁例4、“試一試”和“練一練”，第8頁練習二第1~4題。教學目標：1、使學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。3、使學生
2024-11-24 15:32
【摘要】長方體、正方體的表面積例1做一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？6厘米5厘米4厘米長方體有6個面，例1做一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？6厘米5厘米4厘米
2024-11-24 12:34
【摘要】課題：長方體、正方體的表面積3×3×6=9×6=54（平方分米）答：至少要用54平方分米硬紙板。（5×4+5×+4×）×2=（20++10）×2=×2=8
2024-12-13 12:42
【摘要】正方體、長方體表面積變化例題一一根長方體木料，長2米，（1）如何把它鋸成兩個相等的小長方體，兩個小長方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了還是減少了多少平方米？圖1圖2（2）如何把它鋸成三個不相等的長方體，三個小長方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了多少平方米？圖3
2025-03-25 05:00
【摘要】第一篇：《長方體和正方體的表面積》說課稿 《長方體和正方體的表面積》說課稿 各位領導、老師，你們好！今天我說課的內(nèi)容是長方體和正方體的表面積。首先我說的是教材和學情 說教材、說學情： “長方體...
2024-10-20 20:13
【摘要】正文：《長方體和正方體表面積》教學設計 《長方體和正方體表面積》教學設計 《長方體和正方體表面積》教學設計1 教學目標： ： （1）掌握長方體和正方體表面積的基本計算方法。 （2）能夠根據(jù)...
2024-10-20 21:25
【摘要】正文：《長方體和正方體表面積》教學反思 《長方體和正方體表面積》教學反思 《長方體和正方體表面積》教學反思1 我在設計《長方體和正方體的表面積》這節(jié)課時，主要是沿著什么是長方體的表面積——怎樣求...
2024-10-20 21:14
【摘要】....長方體和正方體的表面積和體積知識框架一、立體圖形的體積計算常用公式：立體圖形示例表面積公式體積公式相關要素長方體S=2(ab+bc+ac)三要素：、、二要素：s、正方體S=
2025-07-01 01:04
【摘要】長方體、正方體表面積和體積計算一、填空題：1、長方體和正方體都有（????）個面，（????）條棱，（????）個頂點。2、一個正方體棱長5dm，這個正方體棱長之和是( )dm，它的表面積是( )dm2，它的體積是( )dm3。3、
2025-03-26 05:04
【摘要】第一篇：長方體和正方體的表面積教案 長方體和正方體的表面積（1） 教學目標 1、使學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問...
2024-10-19 04:00
【摘要】第一篇：長方體和正方體的表面積說課稿 《長方體和正方體的表面積》說課稿 大家好！今天，我說課的題目是《長方體和正方體的表面積》《長方體和正方體的表面積》是九年制義務教育教材人教版小學數(shù)學五年級下冊...
2024-10-21 03:55
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學總復習課件復習長方體和正方體表面積的與體積計算方法。復習長方體和正方體的特征。復習如何解決生活中有關長方體和正方體表面積與體積的實際問題。長寬高a體積＝體積＝長×寬×高＝abc43233
2025-01-14 16:13
【摘要】長方體和正方體的表面積制作:玉溪四小何玲芳義務教育課程標準實驗教科書小學《數(shù)學》第十冊長方體和正方體的表面積教學目標教學設計鞏固練習課堂小結教學目標：：在操作、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。：豐富對現(xiàn)實空間的認識，發(fā)展初步的空間
2024-11-24 14:37
【摘要】《長方體、正方體的表面積》學案一、復習導入1、前面我們認識了長方體和正方體，請孩子們閉上眼睛想想長方體和正方體的形狀各是什么？然后同桌相互說說它們的棱和面分別有哪些特征？（長方體有6個面，一般都是長方形，相對的兩個面完全相同；長方體有12條棱，分成3組，有4條長，4條寬，4條高。正方體的6個面都是正方形，12條棱相等。）2、如果
2024-11-24 19:18
【摘要】長方體和正方體的表面積課題一：長方體和正方體的表面積，長方體表面積的計算。學習目標①使學生理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法。②在引導學生理解和推導長方體表面積計算方法的過程中，培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，同時發(fā)展他們的空間觀念。教學重點表面積的意義。教學難點長方體表面積的計算方法
2024-11-24 14:04
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