【正文】 途徑等了如指掌外，他之所以能夠成為業(yè)務上 面的領頭羊，關鍵在于他深刻理解這一業(yè)務與 公司發(fā)展之間的關系，這一業(yè)務同公司其他業(yè) 務之間的關系，這樣就不是單純地從業(yè)務角度 思考問題，而是從全局、從利潤、從發(fā)展、從 可行性、可操作性等方面來考慮問題。 建立影響力 規(guī)則三：言必行，行必果 作為一個領導者，必須說到做到，不能 只說不做；也不能只做不說。 特別是處于困境的時候，能夠把大家的積極 性調(diào)動起來，看到光明的未來，一同克服困 難，取得成功。 誤區(qū)四：與自己性格、脾氣相投的人親和。領 導充分信任下屬，“你辦事我放心”，下屬對領 導知無不言，言無不盡。 誤區(qū)四：不能一碗水端平。 ?成本高的別做。 影響力 要 有 一 顆 公 心 成 為 業(yè) 務 的 領 頭 羊 言 必 行 ， 行 必 果 預 見 性 煽 動 性 堅 持 親 和 力 關 心 下 屬 第四單元：分享領導力 第四節(jié) 課程目標 ? 理解“領導力”的含義 ? 體驗分享領導力，了解團隊中分享領導力的價值 ? 找出你的團隊進一步實行分享領導力的機會 課程內(nèi)容 ? “ 領導力”的含義 ? 為什么要在團隊中分享領導力 ? 如何分享領導 力 “領導力”的含義 ? 領導力丌是來自于職位和仸命，而是對團隊的貢獻和影響。 , February 1, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :40:0900:40:09February 1, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 1日星期三 12時 40分 9秒 00:40:091 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :40:0900:40Feb231Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , February 1, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 1日星期三 12時 40分 9秒 00:40:091 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 1日星期三 上午 12時 40分 9秒 00:40: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :40:0900:40Feb231Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 1日星期三 12時 40分 9秒 00:40:091 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :40:0900:40:09February 1, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 1, 2023 ? 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :40:0900:40Feb231Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 在團隊中分享領導力 結合您的具體工作，分組討論 （ 3分鐘 ） 為什么要在團隊中分享領導力？ 為何需要在團隊中分享領導力？ 完成組織目標是否單靠團隊 leader的領導即可？ 只 靠 leader本身發(fā)揮領導力丌足以完成組織目標，必須授權給他人，讓團隊成員分享領導 力 發(fā)揮領導力受角色的局限嗎？ 團隊中并非 leader才有領導力，每個角色都可能在某件事情上發(fā)揮領導力；每個角色都有領導力可以 發(fā)揮 分享領導 力會給團隊帶來哪些好處？ 塑造支持和信仸的 氛圍，激發(fā) 下屬潛能，使團隊效率提高 價值共享 ,激發(fā)每個人的責仸感、主動性、歸屬感和參不感 鼓勵成員分享意見，參不決策 是有效的激勵工具，能提高組織績效 釋放團隊成員渴望發(fā)揮領導力的欲望，減少乃至消除無效和負面的“領導力”有利于用人所長，讓最明白的人最有 發(fā)言權 為什么要分享領導力？ 1. 激發(fā)每個人的責任感、主動性、歸屬感和參與感 2. 激發(fā)下屬潛能，使團隊效率提高 3. 有利于用人所長，讓最明白的人最有發(fā)言權 4. 發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部梯隊 5. 信息共享，提高成員對決策的忠誠度和責任心 “尺有所短，寸有所長”，“統(tǒng)合綜效、兼容并蓄” 領導力不是來自于職位和任命，而是對團隊的貢獻和影響。 ?關心下屬與組織目標一致的需求，對不合理的 需求要加以引導。 誤區(qū)六：關心下屬就是不批評下屬。 誤區(qū)二：對下屬許諾空頭支票。這就需要領導具有親和力。 誤區(qū)二：親和力就是對下屬有求必應。由于多次準確預見到未來，從而在 下屬心目中樹立起領導的威信。 誤區(qū)二：歸罪于外。 誤區(qū)三：曾經(jīng)是領頭羊，就永遠以領頭羊自居。真正優(yōu)秀的經(jīng)理人可以得到一百一十分或一百二十分。只要在某項粘上一點，就要扣減三分。左邊所標示的是最高分。這就象權力一樣，雖然使人敢怒不敢言，但不能使人心服口服。最后看到前面有一個 行人，于是相約以此人作 為爭斗的對象，看誰能使 行人脫掉大衣，即為勝利。 狼向上望了望，對羊說道： 你之所以能罵我，只不過是因為你站的位置比我高罷了。 ? 定期檢查和跟蹤團隊的績效。 授權式領導方式的特點： ? 跟下屬共同界定問題，共定目標，下屬參與的程度更高一些。 ? 從溝通上來說，也是一種雙向的交流，并及時的提供反饋。對于一個發(fā)展到第四階段的團隊來說，授權式的領導方式是受歡迎的。 ? 必要時提供一些資源、意見和保證。 ? 從溝通上來說，領導者是多問少說，并且經(jīng)常反饋，多聽大家的意見。 ? 做最后的決定，并繼續(xù)指導任務的完成。 教練式領導風格的特點 : ? 應確認團隊的問題在哪里，第二個階段團隊成員可能慢慢會知道問題在哪里，但是不確定，這就是主要問題所在，領導要幫助團隊成員確認問題所在。 ? 從決策權來看，領導是在征求意見以后再做決定。要明確的告訴團隊成員他所期望的工作標準，及時跟蹤反饋。 ? ■ 從解決問題的角度來看，命令式的領導者通常幫助團隊成員解決大量的問題。 ? 第一階段的特征是生產(chǎn)力比較低，但士氣非常高。 ? ■ 從溝通上來說，多半是單向的溝通方式，也就是領導者說下屬聽，自上而下。命令式也可叫做指揮式。 ■ 監(jiān)控工作的進展，承認個人的貢獻，慶祝成就。 穩(wěn)定期要素 四、表現(xiàn)期 表現(xiàn)期團隊特征 ■ 團隊信心大增，具備多種技巧，協(xié)力解決各種問題 ■