【摘要】[初一語(yǔ)文試題]濟(jì)南的冬天練習(xí)濟(jì)南的冬天練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、給下列加線字選擇正確的讀音1.濟(jì)南()A.jìB.jǐ2.貯藏()A.chǔB.zhù3.水藻()A.B.4.鑲邊()A.B.ráng5.澄清()A.dèngB.ch
2025-11-26 07:55
【摘要】《寄語(yǔ)十五歲》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一.字詞積累應(yīng)yāo邀:接受邀請(qǐng)。此起彼伏:這里起來(lái),那里落下,表示連續(xù)不斷。無(wú)動(dòng)于衷:心里一點(diǎn)不受感動(dòng),一點(diǎn)也不動(dòng)心。心扉:指人的內(nèi)心。不可分割:不能分解,割裂。幸災(zāi)樂(lè)禍:別人遭受災(zāi)禍時(shí),自己心里高興。居高臨下:處在高處,俯視下面。鄙bǐ視:輕視,看不起。
2025-11-26 08:03
【摘要】課件類型:語(yǔ)文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f(shuō):?:以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活,這就是小說(shuō)。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說(shuō)。?:生動(dòng)的人物形象.
2025-11-29 12:09
【摘要】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親
2025-11-29 05:52
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過(guò)。充沛pèi:充足而旺盛。義無(wú)反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回顧。警覺(jué):對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。靈性:動(dòng)物經(jīng)過(guò)人的馴養(yǎng)、訓(xùn)練而具有的智慧。詼諧:說(shuō)話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個(gè)人或社會(huì)申述請(qǐng)求援助或主持公道。
2025-11-29 20:59
【摘要】天上的街市·檢測(cè)與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)結(jié)果表述形式評(píng)價(jià)方式基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)(滿分為60分):自我評(píng)定自我評(píng)定綜合題等第教師或同學(xué)復(fù)核檢測(cè)題基礎(chǔ)題1.讀下邊的詞語(yǔ),并在后邊括號(hào)里寫(xiě)上正確的拼音。(4分)(1)縹緲()(2)珍奇()
【摘要】三維目標(biāo):l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來(lái)它就躲,雨來(lái)它帶頭。
2025-11-10 19:43
【摘要】長(zhǎng)河落日扁【三維目標(biāo)】知識(shí)和能力:1、理清課文思路2、學(xué)習(xí)說(shuō)明方法過(guò)程和方法:1、收集資料,動(dòng)手觀察2、討論合作,共同學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)敢于探索、勤于思考的科學(xué)精神【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【課前準(zhǔn)備】1、預(yù)習(xí)課文,自行解決字、詞問(wèn)題。初步讀懂課文,疑難之處記下來(lái),與同學(xué)討論。2、尋找
2025-11-29 07:35
【摘要】尋找理想【教學(xué)構(gòu)想】現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),而現(xiàn)代人時(shí)時(shí)刻刻需要的是溝通,于是“對(duì)話”也就成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。編寫(xiě)者在八年級(jí)下冊(cè)起始設(shè)立“對(duì)話”單元,試圖想用第一課這種書(shū)信體的交流方式,針對(duì)人們追求理想這一話題,讓學(xué)生去觸摸偉人、名人的心靈,滿足學(xué)生對(duì)理想有所了解的強(qiáng)烈愿望,從而使教學(xué)實(shí)現(xiàn)“在對(duì)話中成長(zhǎng)、成熟”的育人目標(biāo),體現(xiàn)了全新的
2025-11-26 02:25
【摘要】習(xí)題演練一、給下列加點(diǎn)字注音濟(jì)南__澄清__貯蓄__水藻__鑲邊__二、文學(xué)常識(shí)《濟(jì)南的冬天》的作者是__,原名__,字__,作品有小說(shuō)___,話劇_____.三、文段閱讀(-)①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的
【摘要】一、作者簡(jiǎn)介(一)陸游的生平和思想字務(wù)觀,號(hào)放翁。少年聰慧。中年入蜀。晚年退居山陰。與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大并稱“南宋四大詩(shī)人。(二)文學(xué)創(chuàng)作“六十年間詩(shī)萬(wàn)首”《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《放翁詞》《老學(xué)庵筆記》陸游的創(chuàng)造道路:1、
2025-11-19 02:45
【摘要】一、通讀課文,想一想小弗郎士上課前后心情、態(tài)度有什么變化?什么原因使他發(fā)生了這么大的變化?設(shè)題意圖:通過(guò)對(duì)小弗郎士的心情態(tài)度變化情況的把握,理解小說(shuō)的主體情節(jié)內(nèi)容。小弗郎士是小說(shuō)中的關(guān)鍵人物,他的心態(tài)就是作者所要著力表現(xiàn)的主題。理解了這一點(diǎn),就能夠比較容易地從整體上把握小說(shuō)。上課前,小弗郎士的心情、態(tài)度是:害怕考問(wèn),決定逃學(xué)。到了學(xué)校后,見(jiàn)到
2025-11-06 17:32
【摘要】2.周莊水韻一.當(dāng)堂檢測(cè)(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個(gè)不同的場(chǎng)景,多角度描寫(xiě)周莊的多姿多彩,美麗如畫(huà)。三次中詳寫(xiě)_____,因?yàn)橥怀鲎髡叩挠∠笕缤挵愕纳衿婷烂睢?.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫(xiě)法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多
2025-11-22 20:15
【摘要】《游山西村》學(xué)案命題人:梁欣班級(jí):姓名:【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語(yǔ):1.臘酒:2.足雞豚(tún):3.山重水復(fù):4.柳暗花
2025-11-26 02:22
【摘要】《小石潭記》姓名:________一、完成下列填空《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可,是屬于的范疇。《小石潭記》的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)于寫(xiě),本文是他中的第四篇。本文的寫(xiě)作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭、、