【摘要】二次根式的乘除法-------乘法教學目的:1、使學生理解二次根式乘法法則;2、通過??0,0????babaab及??0,0????baabba的教學,培養(yǎng)學生的逆向思維;。教學重點:進行簡單的二次根式的乘法運算教學難點:積的算術(shù)平方根及二次根式的乘法運算法則的綜合運用教學過程:一、復習
2024-11-19 08:35
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程——二次函數(shù)的應用一、選擇題y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸交于A、B兩點,且A點在x軸正半軸上,B點在x軸的負半軸上,則m的取值范圍應是1-1-1115萬元,如果每增加100元投資,一年
2024-12-04 20:27
【摘要】二次根式的乘除導學案學習目標1、掌握二次根式的乘除的運算法則2、能熟練地進行二次根式的乘法和除法運算課前準備:1、(1)4×9=____,49?=____;2、(1)?94,94=
2024-11-19 12:45
【摘要】一、積累與運用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)
2024-12-05 05:32
【摘要】1.(2021?安徽?。R說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2024-12-05 05:56
【摘要】二次根式的乘除(3)備課時間:主備人:【學習目標】:1、經(jīng)歷二次根式除法法則的探究過程,進一步理解除法法則2、能運用法則=(a≥0,b>0)進行二次根式的除法運算3、理解商的算術(shù)平方根的性質(zhì)=(a≥0,b>0),并能運用于二次根式的化簡和計算【重點難點】:1、二次根式的除法法則及商的算術(shù)平方根的性質(zhì)2、二次根式的除法法則及商的
2025-08-17 05:07
【摘要】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-05 05:33
【摘要】形狀相同的圖形同步練習一、請認真觀察下面各組中的兩個圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細辨認喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你畫一畫,試著把下面的兩個圖形利用給出的格點放大四、想一想如圖:
2024-12-05 05:42
【摘要】???計算:100思考:觀察以上計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么?.____________916___________916)2(.____________254___________254)1(????????????;;52?1441
2024-11-30 03:57
【摘要】思考:二次根式的除法有沒有類似的法則呢?請試著自己舉出一些例子.:算術(shù)平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術(shù)平方根積的算術(shù)平方根等于積中各因式的算術(shù)平方根.復習提問abba??)0,0(??baab?ba?(a≥0,b≥0)????????????????94,94
2024-12-08 14:08
【摘要】一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若m?3為二次根式,則m的取值為()A.m≤3B.m<3C.m≥3D.m>32.下列式子中二次根式的個數(shù)有
2024-12-01 04:13
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程1.拋物線2283yxx???與x軸有個交點,因為其判別式24bac??0,相應二次方程23280xx???的根的情況為.2.函數(shù)22ymxxm???(m是常數(shù))的圖像與x軸的交點個數(shù)為()A.0個B.1個C.2個D.1個或
2024-12-05 01:33
【摘要】位似圖形同步練習◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
2024-12-05 01:32
【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù),滿分100分).(1)該班有多少名學生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學八(1)班52名同學期中考試的數(shù)學成績(成績均為整數(shù))經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖.(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以