建立目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí)完善人生(文件)
【正文】 我們決不能扮演中國(guó)的角色，要是我們重蹈中國(guó)的覆轍，自滿自足，貪圖自己疆域內(nèi)的安寧享樂(lè)，漸漸地腐敗墮落，對(duì)國(guó)外的事情毫無(wú)興趣，沈溺于紙醉金迷之中，忘掉了 奮發(fā)向上、苦干冒險(xiǎn)的高尚生活 ，整天忙于滿足我們?nèi)怏w暫時(shí)的欲望，那么，毫無(wú)疑問(wèn)，總有一天我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)中國(guó)今天已經(jīng)發(fā)生的這一事實(shí)：畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)、閉關(guān)鎖國(guó)、貪圖安寧享樂(lè)的民族在其它好戰(zhàn)，愛(ài)冒險(xiǎn)的民族的進(jìn)攻面前是肯定要衰敗的。v 既然捕不到淵里的魚(yú)，那就學(xué)著慢慢結(jié)網(wǎng)吧，這樣可能才有點(diǎn)希望。 三月 21三月 21Thursday, March 11, 2023v 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 三月 21三月 2121:21:5421:21:54March 11, 2023v 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023/3/11 21:21:5421:21:5411 March 2023v 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 三月 2121:21:5421:21Mar2111Mar21v 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 。 三月 21三月 21Thursday, March 11, 2023v 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023/3/11 21:21:5421:21:5411 March 2023v 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 11 三月 20239:21:54 下午 21:21:54三月 21v 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 三月 2121:21:5421:21Mar2111Mar21v 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023/3/11 21:21:5421:21:5411 March 2023v 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 三月 21三月 2121:21:5421:21:54March 11, 2023v 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 三月 21三月 21Thursday, March 11, 2023v 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 。 三月 2121:21:5421:21Mar2111Mar21v 1故人江海別，幾度隔山川。就像稻盛和夫先生說(shuō)的那樣，讓我們 “愚直地、認(rèn)真地、專業(yè)地、誠(chéng)實(shí)地 ”投身于自己的工作，慢慢地結(jié)自己的網(wǎng)，就會(huì)有意想不到的收獲！把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單把每一件平凡的事情做好就是不平凡v你不是最好的，但，你是唯一的！v請(qǐng)珍愛(ài)自己，珍愛(ài)生命！v這個(gè)世界上沒(méi)有吃不了的苦v只有享不了的福v 俞敏洪曾經(jīng)在北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上講過(guò)這樣一個(gè)故事：在最高的金字塔頂端發(fā)現(xiàn)兩種動(dòng)物的痕跡，一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹是飛上去的，而蝸?？隙ㄊ桥郎先サ模谂赖倪^(guò)程中，他會(huì)一次次掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再爬，但，一旦爬到金字塔的頂端，眼里收獲的是和雄鷹同樣的風(fēng)景。v從來(lái)都是救人者被救，v被救者救人！臨淵慕魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)！v 青年學(xué)生尤其會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：面對(duì)紛紜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，究竟是何去何從？彷徨迷茫的情緒阻擋不住的蔓延，疲憊了精神，耽誤了學(xué)業(yè)。你不會(huì)成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)，并擁有一部奔馳汽車，直到你將此職位和汽車都掙到手。 四、教師 我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位老師。 三、同學(xué) 三人行，必有我?guī)熝?。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，課本與習(xí)
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