福建省20xx-20xx學(xué)年語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下學(xué)期期中試卷(文件)
【正文】 參考答案 一 .（ 1）① 襟 ② 惶 （ 2） A 軒昂 B 頷首低眉 （ 3） B 二 .（ 1）銅雀春深鎖二喬 （ 2）獨(dú)愴然而涕下 （ 3）留取丹心照汗青 （ 4）豈不罹凝寒 （ 5）天涯若比鄰 （ 6）負(fù)勢(shì)競(jìng)上 （ 7）天街小雨潤(rùn)如 酥 （ 8）山河破碎風(fēng)飄絮，身似浮沉雨打萍 （ 9）月有陰晴圓缺，人有悲歡離合 此事古難全 三 .綜合性學(xué)習(xí) （ 1）孟母三遷、岳母刺字等 （ 2）兒行千里母擔(dān)憂；養(yǎng)兒方知父母恩；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 解析： “聞笛賦”，指向秀的《思舊賦》。“爛柯人”的典故見《述異記》，傳說(shuō)晉人王質(zhì)入山砍柴，見兩個(gè)兒童在那里下棋，他就在一 旁觀看。 （ 2） B （正確理解是：運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念，對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無(wú)限悲痛悵惘之情。 2． （ 1） 竟：語(yǔ)氣詞，表示不可思議，表明這么長(zhǎng)時(shí)間沒有和老師聯(lián)系的悔恨、遺憾、自責(zé)之情。 4．他是一個(gè)正直無(wú)私，沒有狹隘的民族觀念的學(xué)者，為人善良、誠(chéng)懇、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。 （ 4）海燕象征英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者； 海鷗、海鴨、企鵝象征了那些害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者； 烏云、狂風(fēng)、雷聲、閃電則象征了正在做垂死掙扎的沙皇反動(dòng)派； 大海象征革命的廣大人民群眾的力量。 4.（ 1） 示例： ① 學(xué)習(xí)要勤奮刻苦； ② 學(xué)習(xí)要以讀書為樂； ③ 求師應(yīng)誠(chéng)心；④求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。 示例： ②可取。 （ 3）示 例：學(xué)習(xí)條件不好，仍然能學(xué)習(xí)好，像宋濂那樣；學(xué)習(xí)條件好，卻不一定序、學(xué)得好，像某些“太學(xué)生”那樣。 3.（ 1） “尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多 次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。 九 .作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 二類（ 45— 53分） 較切題，思想感情健康，內(nèi)容 較具體，中心較明確；構(gòu)思基本合情理。 恰當(dāng)，詳略不夠得當(dāng)。 不夠通順。 極不通順。②構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特。（ 4）無(wú)題目扣 2 分，每少 50字扣 1分，錯(cuò)別字每 3個(gè)扣 1分（重現(xiàn)不計(jì)，最多扣 3分） 。④卷面整潔，字跡工整。（ 2）特色加分：達(dá)到下列四項(xiàng)之一者，可越等級(jí)加 2— 3分。構(gòu)思不合情理。 四類（ 22— 35分） 不切題，思想感情不夠健康，內(nèi)容 空乏，中心不明確；構(gòu)思不合情理。 較通順，較有文采。 完整，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。 4. 緊扣“母愛”來(lái)談，選一個(gè)角度如贊美母親或如何珍惜母愛報(bào)答母愛等來(lái)談感想。 八 .1．① 卑微的母親謙卑地賣花生；② 在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥；③ 卑微的母親在馬路上冒著生命危險(xiǎn)撿一個(gè)空瓶子。因?yàn)橹挥小皣?yán)師”，才能出“高徒”，出高素質(zhì)的學(xué)子。師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等關(guān)系，老師應(yīng)放下高高在上的架子，與學(xué)生平等交流、相互信任、共同成長(zhǎng)。 （ 3）等候
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