粵教版思品七下第五單元《珍愛生命》同步測試(文件)
【正文】 的人生都有一個(gè)共同之處。對此事件理解正確的有【 】 ，也是脆弱的 ，我們一定要善待自己 美的生命 二、辨析題（ 10分） ，江蘇一初中女生吞噬安眠藥自殺，并在遺書中稱將自己的肝臟捐給身患肝癌的父親。而 202020和 2020年又相繼發(fā)生“禽流感”病毒，對我們?nèi)祟愐苍斐蓸O大的恐慌。如下表 : 人物 成果 人物 成果 居里夫人 發(fā)現(xiàn)鐳元素 愛迪生 發(fā)明電燈泡 祖沖之 圓周率 霍金 天體演化 牛頓 牛頓定律 袁隆平 雜交水稻 貝多芬 交響樂 楊利偉 航天事業(yè) 材料二：“人生的價(jià)值，應(yīng)該看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。 20名花季少年的笑容就在那一瞬間凝固， 21個(gè)家庭就在際一刻陷入無限的悲傷。親愛的同學(xué)們，人生短暫，生命彌足珍貴。 第三， 。交通事故給家庭帶來悲傷，給社會(huì)帶來損 失。（ 2）子女有孝敬父母的義務(wù)，但孝敬父母不是古代的愚孝，是在當(dāng)代法律和道德基礎(chǔ)上的對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，自殺只能給父母帶來無盡的哀傷，是不可取的。 （ 3）大力宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，要珍愛生命，善待生命，與大自然共生共存，和諧相處。所以，勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。（答案言之有理即可） 。 (只 要言之有理即可 ) 四、請你參加活動(dòng)與探索 17.⑴我的心情很悲傷（沉痛、悲痛等），為 21個(gè)生命的悄然離去而痛心、流淚。人生價(jià)值的內(nèi)容各有不同，但有價(jià)值的人生都有一個(gè)共同之處，那就是勞動(dòng)創(chuàng)造。 三、請你進(jìn)行觀察與思考 15. 1.（ 1）環(huán)境問題。 （ 4）每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，有時(shí)也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，營造出一個(gè)安全、和諧、暢通的社會(huì)環(huán)境。為了保護(hù)我們的生命安全，
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