山東省泰安市20xx屆高三下學(xué)期5月高考拉練模擬（一）語(yǔ)文試題 word版含答案(文件)
【正文】 。從車上跳下來(lái)的時(shí)候，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)才立定腳跟。 我不愿送人，亦不愿人送我。”我最賞識(shí)那種心情。”請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓?duì)這種心情的認(rèn)識(shí)。如果在某一關(guān)失敗，前面獲得的獎(jiǎng)金就會(huì)清零。 語(yǔ)文試題參考答案及解析 一、（每小題 3分，共 15 分） C（ A“霽”讀 j236。映射，照射。） D C ，比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。不是廣泛議論的意思。 D原文是說(shuō)“天地之神，四靈之知，非德至和則不至”，意思是中有“德至和”才能招來(lái)四靈和天地之神的吉兆。 C項(xiàng)第一個(gè)“于”為介 詞，在；第二個(gè)“于”為介詞，表被動(dòng)。（共 5分，“破”“及”“班師”“撫納”“亡叛”各 1分，意思對(duì)即可） （ 2）斛斯徵自認(rèn)為負(fù)罪深重，害怕被判死罪而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南投奔吳越。 ②《春怨》中“打起黃鶯兒，莫教枝上啼”，表面上看，思婦打鳥(niǎo)是因?yàn)轼B(niǎo)兒驚擾了她的夢(mèng)，但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，能否夢(mèng)到丈夫與鳥(niǎo)無(wú)關(guān)，看似無(wú)理，卻巧妙地寫(xiě)出了思婦對(duì)丈夫的強(qiáng)烈思念。 1接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長(zhǎng)有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長(zhǎng)是有害的。 效果：生動(dòng)刻劃出一個(gè)“周到”卻不走心不過(guò)情的送行人形象，又描述了“周到”送行的禮節(jié)程序，使語(yǔ)句生動(dòng)活潑，蘊(yùn)含諷刺意味。發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。 有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。 參考譯文： 趙煚（ 531— 599），字賢通，是天水西人。趙煚見(jiàn)到魏右仆射周惠達(dá)，長(zhǎng)揖不拜，自己述說(shuō)孤苦，涕泗交流。不久跟隨周太祖攻破洛陽(yáng)，等到周太祖班師回朝，趙煚請(qǐng)求留下 安撫接納投降的人，周太祖同意了他的請(qǐng)求。當(dāng)時(shí)北周人在長(zhǎng)江南岸建造安蜀城以防御陳國(guó)侵襲，恰好遇上數(shù)十天下大雨，城墻塌陷長(zhǎng)達(dá)一百多步。南鄉(xiāng)聽(tīng)說(shuō)了這件事，便解散了他的軍隊(duì)，陳兵也就退卻了。武帝大怒，非常緊急地懸賞捉拿他?！蔽涞勐?tīng)從了他的意見(jiàn)。等到高祖登基的時(shí)候，趙煚升任大將軍，賜爵金城郡公。冀州收成不好，市井多有欺騙的行為，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它放在市井上，百姓因此得到方便。那個(gè)偷盜的人非常慚愧，比受了重刑還難受。 。皇上來(lái)到洛陽(yáng)，趙煚前來(lái)朝拜，皇上慰勞他說(shuō)：“冀州是大藩鎮(zhèn)，物資豐厚充實(shí)，你在這里 管理，非常符合我的心意。有人曾經(jīng)偷 盜趙煚田里的艾蒿，被小吏抓住。任職沒(méi)多久，因?yàn)檫`逆皇帝旨意，被貶出京擔(dān)任陜州刺史，不久轉(zhuǎn)任冀州刺史，在當(dāng)?shù)睾苡型?shì)和德政。 高祖為丞相時(shí)，趙煚被加封上開(kāi)府，又被任命為天官都司會(huì)。斛斯徵雖然愚陋，但久居朝廷高位，如果他逃向敵國(guó)，對(duì)您的圣朝沒(méi)有好處。因功被封為開(kāi)府儀同三司，升任荊州總管長(zhǎng)史。大家都認(rèn)為趙煚?wèi)?yīng)該增修城墻，趙煚說(shuō)：“不這樣，我自有辦法退兵。蠻酋向天王聚眾作亂，發(fā)兵攻打信陵、秭歸。等到趙煚長(zhǎng)大，沉著穩(wěn)重有器量，略微涉獵書(shū)史。趙煚少年喪父，贍養(yǎng)母親十分孝順。 ⑶缺標(biāo)題扣 2分；每一個(gè)錯(cuò)別字扣 1分，重復(fù)的不計(jì)；不足字?jǐn)?shù)的，每少 50個(gè)字扣 1分。 深刻：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 2（ 1）真正的離別是一種難捱的痛苦，應(yīng)盡量避免；（ 2）真正的相聚 是難得的幸福，要珍惜呵護(hù)；（ 3）這樣對(duì)待情感，是一種理性、真摯的生活態(tài)度，也是一種灑脫、自然的人生情懷；（ 4）我們要學(xué)會(huì)怎樣誠(chéng)懇面對(duì)情感，而不是熟練掌握應(yīng)酬技巧。 特色：語(yǔ)言通俗，生動(dòng)活潑；詼諧幽默，高雅文氣。 1①革新繪畫(huà)題材；②學(xué)習(xí)西方繪畫(huà)技法；③發(fā)展中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)技法。②金詩(shī)：思婦對(duì)遠(yuǎn)征遼西丈夫的思念之情。 斛斯徵說(shuō)情，并不是想借此化解和斛斯徵的嫌隙 。 A 屬：恰好遇到 B B項(xiàng)“而”都是承接連詞。 B搭配不當(dāng)，在“巡視效率”前添加“提高”。褒貶失當(dāng)。云譎波詭，形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來(lái)形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)。 D“婉”應(yīng)為“宛” ） B（隱沒(méi)，隱蔽，漸漸看不見(jiàn)。也有的選手選擇繼續(xù)闖關(guān)，有的最終獲勝，高興地離開(kāi)；也有的雖然失敗，但同樣高興地離開(kāi)。 中央電視臺(tái)的《開(kāi)門(mén)大吉》是一個(gè)很受觀眾歡迎的欄目。（ 4分） 20．梁實(shí)秋散文語(yǔ)言獨(dú)具風(fēng)格。一個(gè)朋友說(shuō)：“你走，我不送你。朋友們的盛情 算是給我添了一件行李．我愿意知道哪一件東西是哪一位送的，你既是代表送上車的，你當(dāng)然知道，盼速見(jiàn)告。送行的人大部分手里都提著一點(diǎn)東西，無(wú)法交付，可巧我站在離車門(mén)最近的地方，大家把禮物都交給了我，“請(qǐng)您偏勞給送上去吧！”我好像是一個(gè)圣誕老人．抱著一大堆禮物，一個(gè)箭步竄上了車。送行的人們覺(jué)得是在接一個(gè)人，不是在送一個(gè)人，一見(jiàn)她來(lái)到，大家都表示喜歡，所有惜別之意都來(lái)不及表現(xiàn)了。 我永遠(yuǎn)不能忘記最悲慘的一幕送行，一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜，車站上并不熱鬧，客人和送客的人大都在車廂里取暖，但是在長(zhǎng)得沒(méi)有止境的月臺(tái)上卻有一堆黑查查的送行的人，有的圍著斗篷，有的腳尖在洋灰地上敲鼓似的亂動(dòng)。 送行既是人生中所不可少的一樁事，送行的技術(shù)也便不可不注意到。 悄然而行似是不大舒服，如果別的旅客在你身旁耀武揚(yáng)威的與送行的話別，那會(huì)增加旅中的寂寞。 “揪著公雞尾巴”起個(gè)大早，迷迷糊糊的趕到車站碼頭，擠在亂烘烘人群里面，找到你的對(duì)象，扯幾句淡話，好容易耗到汽笛一叫，然后鳥(niǎo)獸散，吐一口輕松氣，噘著大嘴回家。李白的船剛要啟碇，汪倫老遠(yuǎn)的在岸上踏歌而來(lái)，那幅情景真是歷歷如在目前。 六、閱讀下面的文字，完成 1922 題。在我的理解中似乎有這樣的思路：陸地是堅(jiān)硬的，世俗的，那里是一切欲望展示的領(lǐng)地；水面是 。人活動(dòng)的天地由陸地轉(zhuǎn)到了水面，轉(zhuǎn)到了舟中。嶺南畫(huà)派發(fā)展到今天，已是聞名遐邇，人才輩出。“二高一陳”曾在日本學(xué)習(xí)西方繪畫(huà)技
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