教學單元活動設計編寫(文件)
【正文】 染病傳染的途徑 . ? ? 具體目標 認知方面 (九 )生活與倫理 ? 「 勤儉 」 的意義 ? 「 勤儉 」 的 ? 事例 ? 「 勤儉 」 的 ? 嘉言銘句資料 ? 「 勤 ? 儉 」 的資料 具體目標 技能 方面 (一 )國語 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 具體目標 技能方面 (二 )數(shù)學 ? 4,8 的九九乘法 ? 4 的九九乘法 – 4 的九九乘法 – 4 的九九乘法解決有關數(shù)量問題 ? 8 的九九乘法 – 8 的九九乘法 – 8 的九九乘法解決有關數(shù)量問題 具體目標 技能方面 (一 )自然 ? ? 色的 ? ? ? ? ? ? 具體目標 技能方面 (四 )社會 ? ? ? 活的關係 具體目標 技能方面 (五 )音樂 ? F,升 D音 ? 51能分辨 F 與 D 音 52能正確唱出變化音升 F,升 D音 ? ? 61能聽二部琴聲唱出第一部音高 62能聽二部琴聲唱出第二部音高 ? ? 71能正確唱出第二部譜 72能合唱西風的話 73能重唱西風的話 ? F 音 ? 81能吹奏含 F 的直笛練習曲 ? ? 91能吹奏西風的話第一部 具體目標 技能方面 (六 )美勞 ?運用各種材料裝飾的方法 ? ? ? 的特徵 ? ? ? 使能戴在臉上 具體目標 技能方面 (七 )體育 ? ,培養(yǎng)韻律感 ? ? ? ? ? 具體目標 技能方面 (八 )健康教育 ? ? ? ? ? ? 具體目標 技能方面 (九 )生活與倫理 ? ? 「 勤儉 」 對個人的好處 ? 「 勤儉 」 對社會國家的好處 ? 「 奢侈 」 的害處 具體目標 情意方面 (一 ) 國語 ? ? ? (則 ) 具體目標 情意方面 (二 ) 數(shù)學 ? 4,8的倍數(shù) ,進而培養(yǎng)數(shù)理觀念 ? 41能說出與 4 有關的事物 ? 42能說出與 8 有關的事物 ? ? 51能從圖書館找圖片和需要的書 ? 52能從圖書館找到書以外的資料 具體目標 情意方面 (三 ) 自然 ?發(fā)揮互助合作的精神 ? ? ? ? ? 具體目標 情意方面 (四 )社會 ?而遵守 ? 71能辨認交通標誌與號誌 ? 72知道馬路交通安全 ? 73知道穿越鐵路的安全 具體目標 情意方面 (五 ) 音樂 ? ? ? 西風的話 ? ? ? 具體目標 情意方面 (五 )美勞 ?的習慣 ? 31從書籍圖片面具中習得學習的樂趣 ? 32能配合唱遊快樂的表演 ? 33能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞
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