幼兒課程方案專題分組試教書面報(bào)告(文件)
【正文】 幫忙，小朋友我們想像自己是小叮噹，現(xiàn)在和老師一起 做實(shí)驗(yàn)，大家一同幫大雄找出答案吧!：海報(bào)製作。繪畫) (家庭amp。解答)(角色扮演) 小叮噹十萬(wàn)個(gè)為什麼?(科學(xué)) 小叮噹漫畫 問題與討論 成語(yǔ)遊戲 成語(yǔ)小百科(語(yǔ)言) 哆啦A夢(mèng) 卡通影片 發(fā)表演說(shuō) (獨(dú)立思考 帶動(dòng)唱(律動(dòng)) (欣賞)amp。:教師將所預(yù)定的問題放入叮噹百寶袋中(海報(bào)呈現(xiàn))，告 訴小朋友:「剛剛介紹了許多有關(guān)哆啦A夢(mèng)的資料，大 家有沒有專心聽呢?接下來(lái)老師有準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品，我們 要來(lái)進(jìn)行有獎(jiǎng)徵答活動(dòng)喔!請(qǐng)各位小朋友專心聆聽，
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