生日禮物教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 。朗讀展示，師生評(píng)價(jià)?！克?、感情升華師：讀了課文，你們有什么話想說嗎？學(xué)生交流?！就诰蛭谋镜臐撛谫Y源，通過各種實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深化文本的社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的綜合性和實(shí)踐性。六、創(chuàng)意作業(yè) ★ 想一想向媽媽或他人慶祝生日還有什么辦法，親自為他人祝賀生日?！緦W(xué)起于思，思緣于疑。小組代表交流。【閱讀是一種個(gè)性化的行為，引導(dǎo)學(xué)生讀出不同的感受，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語感有觸類旁通的作用。】四、再讀質(zhì)疑，交流討論自由朗讀，相互質(zhì)疑。全班交流識(shí)字的主要方法，及時(shí)評(píng)價(jià)，提高識(shí)字能力。師：今天我們就來看看加利福尼亞州的一個(gè)8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？板書課題：《生日禮物》二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由
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