國(guó)家精品課程建設(shè)項(xiàng)目(文件)
【正文】 校的資源投入教學(xué)工作） ? 教育信息化 （硬件建設(shè)、方法手段、資源共享） ? 教授上講臺(tái) （教學(xué)與科研結(jié)合；主持課程建設(shè)） 二、精品課程建設(shè)項(xiàng)目 2. 目的 資源共享 → 提高教學(xué)質(zhì)量 3. 目標(biāo) 5年建設(shè) 1500門(mén)以基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課為主的國(guó)家精品課程 二、精品課程建設(shè)項(xiàng)目 4. 方式 學(xué)校先行建設(shè)，省、自治區(qū)、直轄市和有關(guān)專家組織擇優(yōu)推薦，教育部組織評(píng)審，授予榮譽(yù)稱號(hào)，后補(bǔ)助建設(shè)經(jīng)費(fèi) 二、精品課程建設(shè)項(xiàng)目 5. 項(xiàng)目范圍與作用 ? 高質(zhì)量 （ 5個(gè)一流：隊(duì)伍、內(nèi)容、方法、教材、管理 ——課程建設(shè)的主要方面） ；能共享 ? 校內(nèi)示范作用；同類(lèi)課程輻射作用 6. 考察點(diǎn)與課程類(lèi)型 ? 教學(xué)質(zhì)量 （教學(xué)基地的課程） ；共享程度 ? 網(wǎng)絡(luò)課程、面授課程、實(shí)踐課程 三、 2022年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 ? 特色以外最具影響的：內(nèi)容、方法、隊(duì)伍 ? 錄像 （風(fēng)范、先進(jìn)內(nèi)容、方法手段） ? 大綱 ? 突出特色，善于總結(jié)提高 四、今年的變化 ? 至少 3位主講教師 （含課程負(fù)責(zé)人） 的教學(xué)錄像 ? 試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案 （僅專家參閱） ? 學(xué)生評(píng)教的指標(biāo)和結(jié)果 （近兩年）
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