人教版九年級(jí)化學(xué)第5單元測(cè)試卷及答案(文件)
【正文】 。 （ 2） X的化學(xué)式為 ，推斷的依據(jù)為 。（填“大于”、“小于”或“等于”）。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （ 1） 在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是 （填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施 。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用 A 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用 B 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣 480Kg，請(qǐng)計(jì)算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準(zhǔn)備的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量。請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律： 組別 化學(xué)方程式 規(guī)律 示例 反應(yīng)物 相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，生成物不同 （ 1） （ 2） OHNONOCuH N OCu 2233 42)(3)(83 ????? ?? 稀 OHNONOCuH N OCu 22233 22)(3)(4 ????? ?? 濃 30． 在用白磷 (白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為 40℃ )探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。 通電 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 MnO2 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題（每小題 2 分，本題共 30 分。 ） （ 1） 2H2O ===== 2H2 ↑ + O2↑ （ 2） S + O2 ===== SO2 （ 3） 2KMnO4===== K2MnO4+ MnO2+ O2↑ （ 4） 2H2O2 ===== 2H2O + O2↑ （ 5） 2H2+ O2=====2H2O 23． （ 1） 原子 屬于 （ 2） 2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O （ 3） 硅被氧化得不到高純硅 ， 且發(fā)生爆炸 HCl 24． （ 1）分解 +4 （ 2） O2 質(zhì)量守恒定律（ 若 答 “ 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變 ”或“ 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的 數(shù)目不變 ” 等合理答案均給分，若答 “ 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類不變 ” 或 “ 化 學(xué)反應(yīng)前后原子的 總數(shù) 不變 ” 或 “ 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類不變 ” 或 “ 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的個(gè)數(shù)不變 ”等 均不給分） （ 3）避光（ 或“ 棕色瓶 保存” 等合理答案） 低溫 （或“防止受熱”等合理答案） 25．（ 1） 小于 （ 2）生成的 MgO 部分以白煙形式散逸到空氣中 四 、實(shí)驗(yàn)題 （每空 1 分。 附加題（共 5 分，若做，則 22 題每個(gè)方程式 1 分 1 個(gè)） 29． （ 1）反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件（或溫度）不同，生成物不同 （ 2）反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的濃度不同，生成物不同 30． （ 1）白磷燃燒放出熱量使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，從而氣球變大 （ 2）白磷燃燒消 耗氧氣，生成固體五氧化二磷，使瓶中壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在大 氣壓的作用下， C 中氣球變小， A內(nèi)壓強(qiáng)等于外界大氣壓，所以 A、 C 中氣球大小不同 （ 3）參加化
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