九年級化學(xué)化學(xué)改變了世界(文件)
【正文】 最低處保持水平；過濾需要使用漏斗；配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液 ， 需要用托盤天平稱量一定質(zhì)量的藥品；玻璃棒一般用于攪拌 ， 在過濾時也用來引流母液 。 例 2 [2020 山東教育版 1 [2020 山東教育版 2[2020 排空氣法驗滿時要把燃燒的木條放在集氣瓶口 ，不能伸到瓶內(nèi) 。 山東教育版 ? 類型三 實驗誤差的判斷與分析 命題角度：設(shè)置實驗情境 ， 考查天平 、 量筒等儀器錯誤操作造成的誤差分析 。 A D C B 圖 2－ 5 │ 歸類示例 14 量筒 偏小 ④ │ 歸類示例 (2)圖示為仰視讀數(shù) ， 導(dǎo)致的結(jié)果是量取的蒸餾水偏多 ， 從而使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 。 山東教育版 [方法點撥 ] 本題把幾個基本實驗操作包含在具體真實的實驗中 ， 解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本實驗操作的細節(jié)：如稱量一定質(zhì)量的藥品時砝碼和藥品的添加先后 、 玻璃棒的使用 、量筒的正確讀數(shù)等 。 (4)試劑瓶標簽上應(yīng)標注所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 。 (4)D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容。 ① 左邊的平衡螺絲向左調(diào) ② 右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③ 右盤中減少砝碼 ④ 左盤中增加食鹽 (2)B中儀器 a的名稱是 ____________。綦江 ] 2020年綦江縣各學(xué)區(qū)都進行了部分學(xué)生化學(xué)實驗操作競賽 ， 某學(xué)區(qū)競賽題目之一是 “ 配制 70 g 20%的氯化鈉溶液 ” 。 解題時要注意仔細觀察 ， 找出錯誤之處 。 圖 2－ 4是他的主要實驗步驟 ， 其中操作有誤的是 ( ) 的氣密性 圖 2－ 4 D │ 歸類示例 角 。 山東教育版 [解析 ] 用托盤天平稱量藥品時應(yīng) “ 左物右碼 ” ， A不正確；將膠塞插入試管 ， 一般左手持試管 ， 右手拿膠塞 ， 旋轉(zhuǎn)插入 ，B正確；用試管給液體加熱時 ， 液體不能超過試管容積的三分之一 ， C不正確 ， 量筒讀數(shù)時 ， 視線應(yīng)該與液面凹處最低處保持水平 ， D不正確 。 │ 歸類示例 ③ 儀器 D最常見的用途是 __________。 山東教育版 (1)① 儀器 C的名稱叫 ___________。 山東教育版 ? 類型一 儀器的選擇和使用 命題角度：常見儀器的名稱、用途和使用注意事項。 │ 考點聚焦 山東教育版 考點 5 物質(zhì)的稱量 (1)托盤天平的使用 ????????? 調(diào)零： ① 游碼移零； ② 調(diào)整螺母放紙： ? 易潮解的藥品要放在小燒杯里 ?稱量： ① 稱量物放在左盤，砝碼放在右盤； ② 先加大砝碼，再加小砝碼，后移游碼復(fù)原： 游碼歸零，砝碼歸盒 │ 考點聚焦 山東教育版 考點 4 物質(zhì)的加熱 燈帽 13 23 他人 自己 中上部 │ 考點聚焦 三不原則 用手 把鼻孔湊到容器口 品嘗 1 2 蓋滿試管底 │ 考點聚焦 收集證據(jù) 建立假設(shè) 考點 2 常見儀器 試管、燒杯、錐形瓶、酒精燈、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、量筒、托盤天平、膠頭滴管等。 │ 走進化學(xué)實驗室 (4) 能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的 __________。濱州 ] 化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：可燃性、吸水性、溶解性、酸堿性。 山東教育版 [解析 ] 物質(zhì)的性
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