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山西三區(qū)八校20xx屆高三上學期第一次適應性考試語文試題 word版(含答案)(文件)

2024-12-07 12:05 上一頁面

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【正文】 個負責任的交待。 , , ,成為后人研究徐霞客的權威資料。每處不超過 20 字。從此, _______③ _______。 ③ 負責本部門運營區(qū)域設備設施的維護與利用。 六、寫作( 60 分) 18.閱讀下面的材料,圍繞材料寫一篇不少于 800 字的作文。 考點:本題考查篩選并整合文中信息的能力,能力層級為 C級。評分建議:一點 1分,答到三點即可。 ( 6分) (三)名句名篇默寫( 6分) 10.( 6分) ( 1)若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝 ( 2) 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。 ④ 舊書把很多人連在一起。) 2. ① 主導建立漢語拼音體系,參與制定漢語拼音方案,被稱為漢語拼音之父; ② 總結文字發(fā)展規(guī)律,提出 “ 文字三相分類法 ” ,并把漢字的傳播歷史分為 “ 學習、借用、仿造、創(chuàng)造 ”四個階段; ③ 著作等身,發(fā)表過 30多部語言學專著, 300多篇論文,產生了廣泛影響。 第 II劵 表達題 五、語言文字運用( 20分) 16.( 5分) ① 人體細胞的重要組成部分 ② 膽固醇在體內也有不好的一面 ③ 膽固醇就被當成了心血管疾病的罪魁禍首之一 17.( 6分) 第一類: ③④⑥ ,命 名:崗位職責 第二類: ①②⑤ ,命名:任職要求 六、寫作 (60分) :①堅持客觀與主觀的統(tǒng)一;②是什么動搖了我們的心智;③理想與實際;④堅定信念;⑤物質世界如何才能不庸人自擾。 4.我認為,周有光的百年人生,豐富多彩,充滿傳奇。 ( 6分) 10. ① 對舊書的喜愛與珍惜; ② 對曾經與舊書相伴的歲月的懷念; ③ 對曾經擁有舊書的讀書人的親近; ④ 對舊書價值的肯定; ⑤ 對舊書前景的擔憂與無奈; ⑥ 呼吁人們對以舊書為代表的積淀歷史的事物的關注。 ② 舊書常常記錄著一些令人無法釋讀的往事。 ( 5分) 9. ① 今昔對比,透著凄涼:去年還在家中,今年山巒朦朧遮擋視線,不見家鄉(xiāng),心中滿是思念、迷惘,凄涼。 ( 2)翻譯:起先因任期屆滿,加封太子太保,到這時乞求退休,上了十三道奏疏。 語文參考答案 第 I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀( 9分,每小題 3分) 1試題分析: A“ 傳統(tǒng)的遺傳改良技術是通過隨機、自然的方式積累優(yōu)良基因 ” 以偏概全,應該還有 “ 人工雜交 ” 的方式。 ⑤ 熱愛影城工作,有影城管理的相關知識。 ( 6 分) ① 具有良好的職業(yè)操守及團隊合作精神。但是早在一百年前,科學家們就注意到了 ______② _______,他們會在動脈管壁中逐漸沉積下來,使得血管變窄,血流不暢,讓人得動脈粥樣硬化。 ⑥不僅如此,對各地佛寺、道觀的記載特別詳盡,其他宗教也有所體現(xiàn)。 15. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )( 3 分) 《徐霞客游記》是一部實錄性質的歷史著作,事后人認識明末社會情況的信使, , 。 A.大肆 盈利 難以釋懷 蛻化 B.大事 營利 難以忘懷 蛻化 C.大事 盈利 難以釋懷 退化 D.大肆 營利 難以忘懷 退化 14.下列各句中,沒有語病的一項是( )( 3 分) A.在 “大學生掏鳥 16 只被判 10年半 ”一案中,官方披露,不僅嫌疑人利用 群、貼吧出售獵物,還能準確介紹獵物名字、習性, “不識國家保護動物 ”的說法早已站不住腳。 ② 做生意必須合法經營,并照章納稅,絕不能靠出售假冒偽劣商品和偷稅漏稅來 。 2.周有光在語言文字學 領域做出了哪些突出貢獻 ?請簡要說明。 C.晚年的周有光,仍然筆耕不輟,勤于思考,先后出版了多部作品,撰寫了大量既具學術性又具通俗性的文章。 (百度百科) 1.下列對材料有關內容的分析和概括,最怡當的兩項是( ) ( 5 分) A.周有光十歲時,進入新式學堂讀書。 ” 中評網稱周有光具有 “自由之思想,獨立之人格 ”;蘇培成稱其 “敢于說真話、說實話 ”;《晶報》也稱他 “敢 講一般人不敢講的話 ”。他現(xiàn)在身體很弱,坐那么長時間聽別人說話是很耗費體力的,但他特別寬容,不會阻止別人說話,靜靜等著人家離去。這是一個遺憾的事情,也不可能有特點,因為他的研究方向跟我不一樣。他跟我說: ?愛因斯坦現(xiàn)在空閑得不得了,想找人聊天,你高興跟他聊天嗎 ??我說: ?當然很高興。之后,周有光又提出了 “文字三相分類法 ”(符形、語段、表達法),并 把漢字的傳播歷史分為 “學習、借用、仿造、創(chuàng)造 ”四個階段,對漢字文字學的研究起到了推動作用。 1955 年 10 月,時任復旦大學經濟學教授的周有光到北京參加全國文字會議,為期一個月的會議結束后,組織上通知他到中國文字改革委員會工作。在此后十多年的時間里,他基本都在經濟、金融領域工作,并出國任職。 1923 年,成績優(yōu)異的周有光中學畢業(yè),在親友資助下,來到上海圣約翰大學就讀。這位文化界的名人一生經歷可謂充滿傳奇,精彩異常。 ( 6 分) 3.解釋 “你們向同一本書裸露自身,也從同一本書汲取營養(yǎng) ”這句話在文中的含義。詩
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