【摘要】聞一多?教學(xué)目標(biāo)及重點：聞一多的這首《也許》對于學(xué)生來說并不熟悉，前面教師在講《現(xiàn)代詩三首》前，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“泛讀導(dǎo)引”《中國新詩發(fā)展概述》，使學(xué)生逐步了解我國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展概況及創(chuàng)作特點，初步了解聞一多及其創(chuàng)作主張。本課的教學(xué)重點應(yīng)是學(xué)生朗誦聞一多的詩歌，感受作者內(nèi)心對女兒的強烈的真摯的痛惜之情，
2024-11-12 16:11
【摘要】黃鸝病期瑣事孫犁江西省南康中學(xué)廖圣平學(xué)習(xí)重點：作一點分析評價。法，學(xué)習(xí)精彩的語言。絕句杜甫兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
2024-11-09 22:54
【摘要】師說作者：韓愈?韓愈，字退之，河陽（今河南孟縣）人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。二十五歲中進士，曾任監(jiān)察御史、刑部侍郎、潮州（今廣東潮州）刺史、國子監(jiān)博士、兵部侍郎、吏部侍郎等職。他是“唐代古文運動”的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家”之首。作者簡介寫作背景釋
2024-11-09 03:41
【摘要】第五單元老馬憎恨這是四點零八分的北京雪白的墻老馬憎恨這是四點零八分的北京雪白的墻詩海探珠病馬杜甫乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾？馴良猶至今。物微意不淺
2024-11-12 14:40
【摘要】【2020優(yōu)化方案課件】中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分（配人教版）第三單元預(yù)言窗你的名字神女峰預(yù)言窗你的名字神女峰詩海探珠春思李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。春風(fēng)不相識，何事入羅幃？【賞析】這是一首描寫思婦心緒的
【摘要】的哥送產(chǎn)婦闖紅燈面臨處罰12月19日上午10點左右，北京新月聯(lián)合汽車公司出租車司機高海軍開著空車在陶然亭橋附近，當(dāng)路過東莊小區(qū)時，看見一名年輕男子很著急地向他招手。男子身邊的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原來，該男子的妻子馬上要生產(chǎn)了，急著去醫(yī)院。高海軍載著兩人直奔附近的右安門醫(yī)院，到了卻得
2024-11-09 22:57
【摘要】夢回林景熙夢回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。深夜無風(fēng)蓮葉響，水寒更有未眠鷗。[注釋]夢回：夢醒。林景熙：號霽山，宋末詩人。有氣節(jié)，宋亡不仕。夢回林景熙夢回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。深夜無風(fēng)蓮葉響，水寒更有未眠鷗。（1）本詩的詩眼是什么？請分析第一句在全
2024-11-12 16:08
【摘要】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第二課時種群和群落要點、疑點、難點概念例如：一個湖泊中的全部鯉魚，它是由魚苗、小魚和大魚組成；在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的總和，叫種群。1生物的種群要點、疑點、難點種群特征種群并不是許多同種個體的簡單相加，而是一個有機單元，它具有種
2024-11-19 12:50
【摘要】儒學(xué)大師朱熹朱熹認(rèn)真執(zhí)教朱熹《朱子語錄》【原文】第一則讀書須讀到不忍舍處，方是見得真味。若讀之?dāng)?shù)過，略曉其義即厭之，欲別求書看，則是於此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈，天理所在，用之則愈明。只提醒精神，終日著意，看得
2024-11-12 18:15
【摘要】管仲列傳司馬遷卓越的政治家管仲管仲墳?zāi)构苤偌o(jì)念館管仲,
2024-11-12 18:13
【摘要】防隱者郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。【注】①塢：山坳②山翁：這里指隱者郭祥正（1035～1113）北宋詩人。字功父，一作功甫，自號謝公山人、醉引居士、凈空居士、漳南浪士等。郭祥正少有詩名，曾拜訪過正任國子監(jiān)直講的梅堯臣，將自己的詩作呈梅堯臣審閱，梅堯臣閱后驚嘆道：“天才如此，
2024-11-12 16:07
【摘要】?真的，我看見過半棵樹在一個荒涼的山丘上像一個人為了避開迎面的風(fēng)暴側(cè)著身子挺立著它是被二月的一次雷電從樹尖到樹根齊楂楂劈掉了半邊?春天來到的時候半棵樹仍然直直的挺立著長滿了青青的樹葉
2024-11-12 18:55
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中語文》必修5《孟浩然》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能：?①掌握基礎(chǔ)知識，落實字詞。?②把握作者的觀點態(tài)度，理清文章結(jié)構(gòu)?③明確人物評論寫作方法，掌握主次。?2、過程與方法?①注重學(xué)生的原初體驗，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，搜集資料、人物評點。?②小組合作探究，加深對
【摘要】蘇軾詞東營市一中bgy1234峨嵋共比高。一門三父子，都是大文豪。詩文傳千古，文藝全才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫竹，論畫
2024-11-09 03:23
【摘要】【2020優(yōu)化方案課件】中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞散文部分（配人教版）第五單元葡萄月令第五單元自然的年輪葡萄月令詩海探珠涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！举p析】“葡萄美酒夜光杯”，猶如突然間拉開帷幕，在人們的眼前展現(xiàn)出五光十
2024-12-07 01:22
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