【摘要】坐標(biāo)系統(tǒng)與投影變換及在ARCGIS中的應(yīng)用概述：本文共可分為如下幾個(gè)部分組成：地球橢球體(Ellipsoid)大地基準(zhǔn)面（Geodeticdatum）投影坐標(biāo)系統(tǒng)（ProjectedCoordinateSystems）坐標(biāo)系統(tǒng)和投影變換在桌面產(chǎn)品中的應(yīng)用一、Worldfiles文件GIS處理的是空間信息，而所有對(duì)空間信息的量算都是基于某個(gè)坐標(biāo)系
2025-06-19 06:37
【摘要】點(diǎn)、線、面、體一、教學(xué)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義，2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系，能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形
2024-12-09 02:22
【摘要】新疆大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目：ArcGIS在土地利用規(guī)劃中的應(yīng)用指導(dǎo)教師:胡新玲學(xué)生姓名：張學(xué)蓉所屬院系：建筑工程學(xué)院
2025-03-04 04:05
【摘要】......用做地形分析：高程、坡度、坡向來(lái)源：?劉秀的日志導(dǎo)入成功之后把cad文件圖層下面的，除了Polyline，其他全部右鍵移
2025-06-25 18:25
【摘要】ARCGIS在林業(yè)專業(yè)制圖中的具體應(yīng)用-----以森林分布圖為例一、制圖原則二、制圖步驟（*.lry的生成）*.lry三、制圖過(guò)程中的注意事項(xiàng)一、制圖原則：在林業(yè)上，由于制圖對(duì)象多種多樣，圖的比例尺和用途業(yè)不相同，因此各種圖的資源來(lái)源
2025-06-20 07:17
【摘要】....ArcGIS中如何實(shí)現(xiàn)矢量數(shù)據(jù)平移ArcGIS中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)平移可采用如下辦法：（1）使用move工具（2）使用“project”工具實(shí)現(xiàn)平移（3）使用“spatialETL”工具實(shí)現(xiàn)平移方法一：Move適用小數(shù)據(jù)量的平移，如果數(shù)據(jù)量大的話，容易出現(xiàn)運(yùn)行
2025-06-25 06:01
【摘要】點(diǎn)和線練習(xí)第1題.以下說(shuō)法中正確的語(yǔ)句共有幾個(gè)？答：（）①兩點(diǎn)確定一條直線；②延長(zhǎng)直線AB到C；③延長(zhǎng)線段AB到C，使得AC=BC；④反向延長(zhǎng)線段BC到D，使BD=BC；⑤線段AB與線段BA表示同一條線段；⑥線段AB是直線AB的一部分A．3B．4C．5D．6答案：B第2題.下列說(shuō)法
2024-12-03 06:42
【摘要】球體對(duì)于一個(gè)物體，當(dāng)只研究它的形狀、大小而不考其他性質(zhì)時(shí)，我們就稱之為幾何體，簡(jiǎn)稱為體；包圍著體的是面。圓錐長(zhǎng)方體圓柱你能舉出與它形狀類似的物體嗎？你來(lái)試試：圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中，哪些是平的？哪些面是曲的？圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱
2025-04-24 15:25
【摘要】點(diǎn)線面角一、選擇題1.（2016·湖北荊州·3分）如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠CAB的平分線交BC于D，DE是AB的垂直平分線，垂足為E．若BC=3，則DE的長(zhǎng)為（ ?。〢．1B．2C．3D．4【分析】由角平分線和線段垂直平分線的性質(zhì)可求得∠B=∠CAD=∠DAB=30°，【解答】解：∵DE垂直平分AB，∴
2025-01-15 08:21
【摘要】第一篇：在Ppt中插入圖片文件教學(xué)反思 宜都市王家畈鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中心 《在Powerpoint中插入圖片文件》課后反思 宜都市王畈中學(xué) 楊貞友 信息技術(shù)課程是一門(mén)新課程，它對(duì)于培養(yǎng)...
2024-10-21 08:29
【摘要】交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線，如鐵路、公路、航道，是交通運(yùn)輸發(fā)生的最基本因素。鐵路公路航道交通運(yùn)輸中的線交通運(yùn)輸網(wǎng)在一定地域范圍內(nèi)，由交通運(yùn)輸線、交通運(yùn)輸點(diǎn)、交通工具共同組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，叫交通運(yùn)輸網(wǎng)。交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的類型?交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的類型有鐵路、公
2025-02-13 17:23
【摘要】§距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離一、空間距離：PABAB一條直線上任一點(diǎn)到與它平行的平面的距離，叫做這條直線到平面的距離。當(dāng)直線與平面平行時(shí)，直線上不同點(diǎn)到平面的距離有何關(guān)系？為什么？A’B’例1如圖，已知正三角形
2024-11-10 13:11
【摘要】《點(diǎn)、線、面》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面體的幾何意義，加深對(duì)點(diǎn)線面之間的關(guān)系的理解情感態(tài)度通過(guò)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；通過(guò)組織學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生與他人合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、線、面及它們之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)“點(diǎn)動(dòng)成線”、“線動(dòng)成面”
2024-11-19 02:09
【摘要】2022/8/151幾何造型就是通過(guò)點(diǎn)、線、面和立體等幾何元素的定義、幾何變換、集合運(yùn)算構(gòu)建客觀存在或想象中的形體模型，是確定形體形狀和其它幾何特征方法的總稱。第三章幾何造型2022/8/152?提出問(wèn)題?如何在計(jì)算機(jī)中建立恰當(dāng)（完整、精確、快速）的幾何造型的模型表示不同圖形對(duì)象
2025-07-18 10:42
【摘要】點(diǎn)、線、面課時(shí)：2課時(shí)教材簡(jiǎn)析：本課內(nèi)容是以點(diǎn)、線、面這三種基本造型要素為表現(xiàn)媒介，徒手繪制自由圖案。由于拋開(kāi)具體形象的束縛，這種相對(duì)簡(jiǎn)單的作業(yè)更易于訓(xùn)練學(xué)生的形式美感，也更便于學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造。點(diǎn)：不可過(guò)大，否則就有面的感覺(jué)。點(diǎn)與面的對(duì)比關(guān)系，是相對(duì)的，同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)以單純?yōu)楹?。線：包括直線、曲線、折線，可有粗細(xì)、方向、組合上的
2024-12-11 07:11
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