九年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次方程(文件)
【正文】 剪答快樂(lè)學(xué)習(xí) 9 幾何與方程 ? 9. 將一條長(zhǎng)為 56cm的鐵絲剪成兩段 ,并把每一段圍成一個(gè)正方形 . ? (1).要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于 100cm2,該怎樣剪 ? ? (2).要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于 196cm2,該怎樣剪 ? ? (3).這兩個(gè)正方形的面積之和可能等于 200m2嗎 ? ? ? 得根據(jù)題意設(shè)剪下的一段為解 ,.3: xcm.2 0 0456)4(22 ??????? ?? xx:整理得? ?.,081828。 21 舍去不合題意?????? xx,)1( 2 ?? x,)1( ???? x, ??? x%.10: 數(shù)為每年平均需降低的百分答快樂(lè)學(xué)習(xí) 12 ? ,每?jī)蓚€(gè)參加會(huì)議的人都互相握了一次手 ,有人統(tǒng)計(jì)一共握了 66次手 .這次會(huì)議到會(huì)的人數(shù)是多少 ? 美滿(mǎn)生活與方程 得根據(jù)題意設(shè)這次到會(huì)的人數(shù)為解 ,: x? ? .6621 ??xx:整理得).,(02 231。 ? :解所列的方程 。 x)2=A(其中 a表示基數(shù) ,x表表示增長(zhǎng) (或降低 )率 ,A表示新數(shù) ) 結(jié)束寄語(yǔ) ?一元二次方程也是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型 . ?用列方程的方法去解釋或解答一些生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題是一種重要的數(shù)學(xué)方程方法 —— 即方程的思想 . 下課了 ! 。是否符合題意 。 21 舍去不合題意????? xx.011760320 2 ??? xx:解得%.: 這種存款的年利率約為答,640 5 9 1 6 8 0760 ??????? x快樂(lè)學(xué)習(xí) 14 ? 100棵桃樹(shù) ,一棵桃樹(shù)平均結(jié) 1000個(gè)桃子 ,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹(shù)以提高產(chǎn)量 .試驗(yàn)發(fā)現(xiàn) ,每多種一棵桃樹(shù) ,每棵棵桃樹(shù)的產(chǎn)量就會(huì)減少 2個(gè) .如果要使產(chǎn)量增加 %,那么應(yīng)種多少棵桃樹(shù) ? 經(jīng)濟(jì)效益與方程 得根據(jù)題意棵設(shè)多種桃樹(shù)解 ,: x? ?.%)121000)(100( ??????? xx.0760040: 2 ??? xx整理得得解這個(gè)方程 ,.380,20 21 ?? xx.3 8 020: 棵棵或應(yīng)多種桃樹(shù)答快樂(lè)學(xué)習(xí) 15 我是商場(chǎng)精英 ? ,現(xiàn)在平均每天能售出 20件 ,每件盈利 40元 .為了盡快減少庫(kù)存 ,商場(chǎng)決定采取降價(jià)措施 .經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn) :如果這種襯衫的售價(jià)每降低 1元時(shí) ,平均每天能多售出 2件 .商場(chǎng)要想平均每天盈利1200元 ,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元 ? 得根據(jù)題意元設(shè)每件襯衫應(yīng)降價(jià)解 ,: x.1200)1220)(40( ???? xx.020200: 2 ??? xx整理得得解這個(gè)方程 ,.10,20 21 ?? xx.20,: 元應(yīng)降價(jià)為了盡快減少庫(kù)存答.40220,60220 ????? xx 或快樂(lè)學(xué)習(xí) 16 回味無(wú)窮 小結(jié) 拓展 ? 列方程解應(yīng)用題的一般步驟是 : ? :審清題意 :已知什么 ,求什么 ?已知 ,未知之間有什么 關(guān)系 ? ? :設(shè)未知數(shù) ,語(yǔ)句要完整 ,有單位 (同一 )的要注明單位 。320 21 舍去不合題意???? xx
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