【摘要】第一篇:楊氏之子的教案 課題:楊氏之子 【設(shè)計教師】范偉麗 【學(xué)習(xí)目標】 (1)正確默寫六個生字,會認讀3個生字。 (2)百分之九十的學(xué)生能正確,流利的朗讀文章。 (3)百分之九十五的學(xué)生...
2024-10-21 11:32
【摘要】惠陽區(qū)永湖中心小學(xué)林順媚氏:姓氏,表示家族的字。子:古時候稱男孩子為子,這里指兒子姓楊人家的兒子羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個朋友問他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福小聲問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友回答:“能保密?!绷_斯福接著說:
2024-11-21 04:22
【摘要】1 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 教材簡析: 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部記 載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。本文講述了一個幽默機智 的九歲小男孩用巧妙的語言應(yīng)答客人...
2025-08-06 15:52
【摘要】第一篇:《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 教材分析 課文《楊氏之子》是人教版小學(xué)語文五年級下冊第10課。課文選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的...
2024-10-17 12:12
【摘要】第一篇:楊氏之子教學(xué)設(shè)計) 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標】 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解句子的意思。 2、熟讀課文,能有感情地朗讀課文。 3、體會楊氏之子的聰明機智。 【教學(xué)重難點】參考注釋...
2024-10-17 17:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計 作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教學(xué)設(shè)計應(yīng)...
2025-04-05 12:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《楊氏之子》課后反思 這堂《楊氏之子》是人教版第10冊教材中第三單元的課文,這個單元是語言的藝術(shù)專題。這組課文最大的特點是在人物語言上見功力。備課時鄢老師仔細...
2025-04-15 00:27
【摘要】蓮山課件蓮山課件電荷出品人:王金明審核人:時間:學(xué)習(xí)目標:1.認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.了解原子結(jié)構(gòu),知道元電荷、自由電子和電荷的移動自主學(xué)習(xí):1、閱
2025-01-07 17:25
【摘要】能讀書,才必博;能養(yǎng)氣,量必宏。二者不可偏廢。1《師說》導(dǎo)學(xué)案年級_______姓名_______學(xué)號_______【學(xué)習(xí)目標】1、通過探討了解從師學(xué)習(xí)的道理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對比論證引言論證等論證方法。3、掌握積累“師、恥”等實詞和“于、而”等虛詞?!緦W(xué)習(xí)重點】積累文言詞語,誦讀背誦。
2025-01-08 08:00
【摘要】導(dǎo)學(xué)案個備、反思課題:3荷花本周習(xí)慣養(yǎng)成:共同合作,一起進步。學(xué)校:白合主備人:審核:課型:新知探究課總課時:2學(xué)習(xí)目標:1、我能認識本課生字新詞。理解“荷花、挨挨擠擠”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的方法。4、我會感受培養(yǎng)愛美情趣;感受和花的美麗姿態(tài),體會作者豐富的想象,加深對大自然美的體驗。
2025-09-06 11:31
【摘要】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目:課題:教研組:時間:____制作人:修改人:審校人:
2025-08-17 06:10
【摘要】興隆小學(xué)導(dǎo)學(xué)案三年級語文學(xué)科課題古詩兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學(xué)習(xí)目標一知識與技能:1、會認3個生字,會寫出12個生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語的意思;2、能正確流
2025-01-07 18:16
【摘要】(一)學(xué)習(xí)目標:,體會分式是一種刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個代數(shù)式是整式還是分式,并會求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。(二)重、難點:重點:分式的概念難點:理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準備一
2025-08-17 04:42
【摘要】第一篇:《楊氏之子》說課稿教學(xué)反思 《楊氏之子》說課稿 一、說教材 《楊氏之子》是人教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元的第一篇講讀課文。這個單元教學(xué)主題是“語言的藝術(shù)”,共四篇課文。通過學(xué)習(xí)文言文、...
2024-10-21 04:31
【摘要】《楊氏之子》是人教版小學(xué)語文五年級下冊第10課,也是一個非常有趣的小。小編收集了楊氏之子教 學(xué),大家一起來看看吧! 楊氏之子教學(xué)反思篇1 《楊氏之子》是小學(xué)階段的第一篇文言文,初次學(xué)習(xí)古文,學(xué)生...
2025-09-07 05:56