【摘要】案例名稱：8的乘法口訣科目：小學數(shù)學教學對象：二年級學生課時：一節(jié)課提供者：王際磊單位：河北省威縣第什營學區(qū)第什營小學一、教學內(nèi)容分析???8的乘法口訣是乘法口訣教學的最后一部分內(nèi)容之一，由于8的乘法口訣句數(shù)較少，因此應該利用課堂時間讓學生多練習記憶口訣，多做練習，也有更多的時間讓學生們自己進行小組討論，然后讓學生自己總結出8的乘
2025-06-24 01:58
【摘要】《8的乘法口訣》說課稿一、說教材：《8的乘法口訣》是《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊的內(nèi)容。乘法口訣是表內(nèi)乘、除法計算最基礎的知識之一，它是學生今后學習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。教材的呈現(xiàn)是在學生學了“2—7的乘法口訣”以后，所以教材呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個完整的乘法算式和一句完整的口訣，意在引導學生自己親歷編制8的乘法口訣，在探索數(shù)學知識的過程
2025-08-20 19:22
【摘要】設計：王中治開火車7×3=6×6=9×8=4××2=3×7=你能把算式填完整嗎？2×（）=63×（）=276×（）=24（）×8=4039456個蘋果放1盤，放了4盤，一共有多少個蘋果？
2025-11-15 16:19
【摘要】九九乘法表應用習題練習1二（）一二（）九六十三七九（）四（）二十八（）八三十二二九（）三（）十五（）七二十一三六（）五（）四十五（）六十八
2025-03-24 06:20
【摘要】第五課時乘法口訣的練習教學內(nèi)容：2、3、4的乘法口訣的練習（練習五）教學三維目標：1.使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣，能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.讓學生感受到乘法口訣在實際運算中的應用。教學重點：熟記1—4的乘法口訣。教學難點：運用1—4的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學過
2025-11-15 19:53
【摘要】一只海鳥捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝1×8＝8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六
2025-05-26 14:00
【摘要】二年級練習試題 1．把口訣填寫完整。 二三（）一三（）一二（） 二二（）三三（）三五（） 2．口算。 3×3=2×3=2×2=3×1= 3+3=1×2=2×5=3×2= 3．在○里填上“...
2025-04-01 22:46
【摘要】名詞單數(shù)第二格口訣軟陰“指-ь結尾的陰性陰性總是先去-а，改-ы改-и先想七，-я和軟陰全改-и，中性總是-о改-а，-е改-я來莫記差。名詞單數(shù)第三格口訣輔音加-у余改-ю，-а、-я改-е要記熟，軟陰還是要改-и，-о改-у來-е改-ю。名詞單數(shù)第四格口訣死一活二要記住，-а改-у來-я改-ю，軟陰結尾不用變，-ия結尾改-ию
2025-08-21 17:42
【摘要】第一篇：《用26的乘法口訣求商練習課》教學反思 這節(jié)課是計算練習課，如果采用單一的練習，就容易讓學生產(chǎn)生枯燥無味的感覺。因此，在練習的設計中，我注意采用多種方法，通過不同方式的練習，使學生在思考與交...
2025-10-08 12:02
【摘要】小學乘法口訣教學設計 一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 1、通過自主探究，使學生經(jīng)歷9的乘法口訣的編制過程，體驗9的乘法口訣的來源。 2、理解每句乘法口訣的意義，初步熟記9的...
2025-11-28 04:33
【摘要】九九乘法口訣表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52
2025-06-16 23:09
【摘要】《7的乘法口訣》說課稿：本節(jié)課是在2～6的乘法口訣的基礎上學習的，乘法口訣是數(shù)學最基礎的知識之一，對今后的計算具有重要的作用。針對小學生好動、好奇的特點，課堂上通過多媒體資源進行教學，激發(fā)學生的求知欲。：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位與作用，依據(jù)新課程標準的基本理念和小學生的認知水平，我確定本節(jié)課的教學目標為。1．在情境中引導學生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，編
2025-08-20 19:31
【摘要】教材版本：蘇教版單元名稱：二年級上冊第4單元（專題）第1課《７的乘法口訣》教學目標A必做題⒈星星餐：寫出每道題的積及相應的口訣。4×7=（）7×6=（）口訣：（）口訣:（）5×7=（）7×3=（）口訣：（）口訣：（）
2025-11-12 06:06
【摘要】word整理版可編輯8的乘法口訣（一）教案興國縣高興小春小學楊素萍【教學內(nèi)容】課本第80-81頁的例5和練習十八的第1-5題。【教學目的】1．經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，體驗8的乘法口訣的來源。2、從7的乘法口訣推出8的乘法口訣，初步培養(yǎng)學生的推理能力。3、理解每一句88的乘法口訣的意義，并初步記住8的乘法口訣，會用口訣進行簡單計算。4．會用8的乘法口
2025-08-04 18:21
【摘要】完美WORD格式資料《6的乘法口訣》說課稿蒙泉鎮(zhèn)磐石完小楊生毛一、說教材：1、教材內(nèi)容：《6的乘法口訣》是義務教育教科書《數(shù)學》二年級上冊第四單元《表內(nèi)乘法（一）》的內(nèi)容。2、教材所處的地位：表內(nèi)乘法是學生學習乘法的開始，它是學生
2025-04-16 12:26
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