教科版科學(xué)五上《三、地球表面及其變化》(文件)
【正文】 檢驗家園 六、單元教學(xué)目標(biāo) 活動目標(biāo) — 科學(xué)概念 ? 知道地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，并知道這些地形的大致特點。 ? 由于受水、大氣、氣溫，或動植物的作用使巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。 ? 流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會對地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。 ? 會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認(rèn)如山脈、高原、平原、盆地、河流、海洋等地形。 ? 對自然現(xiàn)象和實驗結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。 ? 風(fēng)化、侵蝕、沉積、火山、地震等自然現(xiàn)象帶給人類的不僅僅是災(zāi)害，也有有利于人類的一面。 活動說明和建議 《 地球表面的地形 》 ? 要收集能反映比較典型的常見地形地貌的照片。 以閱讀、交流資料和講解為主要教學(xué)方法 活動說明和建議 — 收集、閱讀、交流資料 ?了解學(xué)生收集的照片是否反映典型的地形地貌，有選擇地進行交流。白色表示總年積雪的山峰，往往都在六千米以上。 ?我國的地形是西高東低。講解 —模擬實驗 —多媒體結(jié)合教學(xué) 。 （ 3）板塊運動的動力源自地球內(nèi)部的熱對流循環(huán)。 活動建議 — 外力對地表的作用 —風(fēng)化、侵蝕、沉積 ?明確模擬實驗的目的、模擬的對象、操作方法、觀察項目。 小鏟子、 一側(cè)有孔的長方形塑料水槽 、報紙、塑料薄膜、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水、接水桶。 ? 觀察新鮮土壤容易發(fā)現(xiàn)土壤是濕潤的（說明土壤中有水分），還能發(fā)現(xiàn)土壤中有植物和動物的殘體，以及土壤中有小石子和沙粒； ? 觀察干燥并粉碎的土壤，容易發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒不一般大，除了有小石子和大小不同的沙粒，還有粉末狀的微粒； ? 通過沉積實驗?zāi)馨l(fā)現(xiàn)土壤里有空氣，還能發(fā)現(xiàn)土壤里有少許的小石子，有沙粒，以及很細(xì)、粘滑的黏土。 ? 土壤剖面從上到下依次是枯枝落葉層、腐殖質(zhì)淋溶層（上部有明顯的腐殖質(zhì)累積，下部因雨水的不斷淋溶，呈灰白色）、淀積層（緊實、不透水、礦物質(zhì)養(yǎng)料豐富）最下面是還沒有受到明顯成土變化的母巖層。 地表的地形 地貌的改變 地球的外力 和內(nèi)力 人類活動 自然災(zāi)害 參考資料 ? 2020年 6月北京培訓(xùn)者會議五年級上冊“地球表面及其變化”單元講稿 ? 作者：盛晶晶 ? 2020修訂版五年級上冊 《 科學(xué) 》 教育科學(xué)出版社 主編：郁波 ? 2020修訂版 《 科學(xué)教師教學(xué)用書 》 五年級上冊 教育科學(xué)出版社 主編：郁波 。 ? 地球的內(nèi)力和外力在改變地球地形地貌的同時，有時會帶來自然災(zāi)害。 以觀察活動為主的教學(xué)活動 單元活動說明及建議 — 《 土壤的成分 》 ? “觀察土壤的
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