中國古典園林賞析01湖石與鉆石(文件)
【正文】 小中見大） — 傳移模寫 14講： 層出不窮 其間插一講： 由助教主講。 由假設觀念出發(fā)的哲學家喜歡明確的東西 ， 而由直覺出發(fā) ， 則需要重視不明確的東西 。自始自終刪掉一個詞，采用笨拙的隱喻、明顯的迂回，也許是挑明謎語的最好辦法。 “一點不錯，”艾伯特說。 阿拉斯 《 我們什么都沒看見 》 （ 0 09講： 聚精會神、觸類旁通） — 隨類賦彩 4： 互成 － 自成 機制 與 鑒賞 （ 11講： 相反相成、位置經營） — 位置經營 5： 模糊 － 精確 《嵩獻英芝圖》 清郎世寧北京故宮博物院藏 （第 1 13講：高瞻遠矚、小中見大） — 傳移模寫 馮友蘭 《 中國哲學簡史 》 “ 一個讀哲學的中國學生開始學習西方哲學 ， 他會高興地看到希臘哲學家也區(qū)別 ‘ 有 ’ 、 ‘ 無 ’ ， 有限與無限 ： 但是希臘哲學家認為 ‘ 無 ’ 和無限低于 ‘ 有 ’ 和有限 ， 又使中國學生驚異不解 ， 因為按照中國哲學的觀點 ， 應該倒過來才對 。 鉆石與玉石 卡爾維諾 《 美國講稿 》 第一講“重” 美杜莎 石化 柏爾修斯盾牌 湖石之癖與水晶之戀 01講：湖石與鉆石 相關兩種藝術創(chuàng)造觀的差異造物 鉆石特性 由碳元素組成（要素單純） 具有立方結構（結構明確） 的 天 然 晶 體（無機構成） 叫 做 鉆 石 。 “伽利略的自然之書” 在我看來，變與不變的差別就像生物與死物的差別。西方人又重外，故好擴張。天地，夫婦也，地體無口目，亦知天無口目也。案有為者，口目之類也。 B：論文范圍 1：對課堂講述的某一章的某一論點展開 批評、補充、別解； 2：對計成的 《 園冶 》 現(xiàn)有注釋進行挑剔性的局部重解； 3：對 《 園綜 》 里的某篇造園文章展開某個視角的及物性評述； 4：選出幾個中國字詞展開相互關聯(lián)的敘述，如“幕、簾、帷”； 5：選擇一件能引發(fā)中西方文化比較討論的具體物件進行敘述； 6：其它 C：論文寫作要求 具體、有趣、簡潔（ 1000－ 4000字范圍內） D：論文遞交日期底限 最后一次課程結束時將紙張論文當堂遞交； 電子論文在當晚 24時之前發(fā)到助教的郵件里為準。” 建筑是有組織的體
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