【摘要】數(shù)字信號處理多元考核——小論文數(shù)字信號處理新技術專業(yè):電子信息工程
2025-06-06 00:49
【摘要】2021/6/14數(shù)字信號處理1數(shù)字信號處理多媒體教學系統(tǒng)版權所有:yuning2021。3第2版第六章IIR數(shù)字濾波器的理論與設計(第3部分)數(shù)字信號處理2021/6/14數(shù)字信號處理2沖擊響應不變法:變換原理:
2025-05-13 22:45
【摘要】、課程設計(綜合實驗)的目的與要求目的與要求:1.掌握《數(shù)字信號處理基礎》課程的基本理論;2.掌握應用MATLAB進行數(shù)字信號處理的程序設計;實驗內(nèi)容:已知低通數(shù)字濾波器的性能指標如下:???,?,???,50dBsA?要求:1.選擇合適的窗函數(shù),設計滿足上述指標的數(shù)字
2024-11-12 15:27
【摘要】一、課程設計(綜合實驗)的目的與要求目的與要求:1.掌握《數(shù)字信號處理基礎》課程的基本理論;2.掌握應用MATLAB進行數(shù)字信號處理的程序設計;實驗內(nèi)容:已知低通數(shù)字濾波器的性能指標如下:,,,要求:1.選擇合適的窗函數(shù),設計滿足上述指標的數(shù)字線性相位FIR低通濾波器。用一個圖形窗口,包括四個子圖,分析顯示濾波器的單位沖激響應、相頻響應、幅頻響應和
2025-08-10 15:04
【摘要】內(nèi)蒙古工業(yè)大學專業(yè)綜合設計說明書題目:數(shù)字信號的濾波處理及軟件仿真學生姓名:學院:機械學院系別:測控系專業(yè):測控技術與儀器班級:指導教師:二〇一二年月日15摘要數(shù)字信號(digitalsignal):時間和幅度上
2025-06-24 15:46
【摘要】畢業(yè)設計題目基于MATLAB數(shù)字信號處理教學實驗系統(tǒng)目錄摘要 1Abstract 2第1章緒論 3課題研究的背景及意義 3教學實驗系統(tǒng)簡介 3設計的目標任務 4第2章數(shù)字信號處理與開發(fā)環(huán)境的簡介 5數(shù)字信號處理的簡介 5MATLAB簡介與特點 6MATLAB的簡介 6MATLAB的特
2025-06-27 18:31
【摘要】語音信號處理與分析語音信號處理與分析專業(yè):通信工程班級:姓名:學號:指導教師:一、實驗類型
2025-08-10 19:53
【摘要】xxxx數(shù)字信號處理課程設計報告題目:基于MATLAB的語音信號的特技處理系(院):計算機工程學院專業(yè):通信工程
2024-11-10 01:30
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計報告題目:基于MATLAB有噪聲語音信號處理系(院):計算機工程學院專業(yè):通信工程班級:通信1071學號:
2025-08-10 18:55
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計題目:基于matlab的語音信號濾波處理摘要:語音信號處理是研究用數(shù)字信號處理技術和語音學知識對語音信號進行處理的新興學科,是目前發(fā)展最為迅速的學科之一,通過語音傳遞信息是人類最重要,最有效,最常用和最方便的交換信息手段,所以對其的研究更顯得尤為重要。Matlab語言是一種數(shù)據(jù)分析和處理功能十分強大的計算機應用軟件,
2025-06-18 14:44
【摘要】《數(shù)字信號處理》課程設計設計題目:基于MATLAB的音樂信號處理和分析院系:物理工程學院專業(yè):電子信息科學與技術學號:姓名:一、課程設計的目的本課程設計通過對音樂信號的采樣、抽取、調(diào)制解調(diào)、濾波
2025-06-06 00:46
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計題目:基于matlab的語音信號濾波處理學院:物理與電子信息工程專業(yè):電子信息工程班級:B07073041學號:200932000066姓名:高珊指導教師:任先平摘要:語音信號處理是研究用數(shù)字信號處
2025-08-10 14:43
【摘要】1《數(shù)字信號處理》課程設計設計題目:基于MATLAB的音樂信號處理和分析一、課程設計的目的.....................................................................................2二、課程設計基本要求........................
2024-11-07 21:07
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計——ctystol目錄第1章需求分析-----------------------------------------------------3333
2025-01-16 14:13
【摘要】通信與信息工程學院數(shù)字信號處理課程設計班級:電子信息科學與技術姓名:學號:指導教師:設計時間:成績:評語:通信與信息工程學院二〇一三年題目一采樣定理的驗證1.設,利用filter函數(shù)求出(其中*為線性卷積)的前50個樣本,
2025-03-23 08:39