滬科版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(文件)
【正文】 小燈泡的額定功率是 W．（5）他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．（6）在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻，還可探究 的關(guān)系（選填“A”或“B”）．A．電流與電阻 B．電流與電壓．典例4．在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，按如圖a所示電路圖連接電路（注：電表本身無(wú)故障）。（3）若連接完電路后，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖d所示的情況，而滑動(dòng)變阻器是將圖中的B、D接線柱連入電路，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向_________滑動(dòng)（選填“右”或“左”），從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。（4）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成 的電熱絲。此方案是探究 和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。比較甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是______________________________________。（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中 （選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流。（7）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是 。說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)10 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象典例1（10臨沂）.如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中。若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體比熱容關(guān)系C甲 C乙 伏安法測(cè)電阻（功率）中常見的電路故障總結(jié):（沒有刻度的方向）偏轉(zhuǎn)： ；： ；，超過(guò)最大值： ；，燈就亮了且很亮，然后馬上就熄滅了： ；，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)： ；、電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)且較大： ；、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓（或說(shuō)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)） ；9. 燈泡較亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無(wú)示數(shù)： ；、電流表示數(shù)較大、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片電流表示數(shù)不改變： ；、電流表示數(shù)較小、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片電流表示數(shù)不改變： ；，電壓表的示數(shù)總小于燈泡的額定電壓（達(dá)不到額定電壓）： ；13．無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈總是過(guò)亮（電壓表的示數(shù)總超過(guò)燈泡的額定電壓，不能完成測(cè)額定功率實(shí)驗(yàn)）： 。（已知水的比熱容為c水） 典例2（15臨沂）如圖所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計(jì)a、b(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油。（2）小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UAUB，則RA RB（選填“”、“”或“=”）。問：此表
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