【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。臉譜藝術(shù)在下列常見幾何圖形中，判斷是否是軸對(duì)稱圖形，若是軸對(duì)稱圖形的，畫出它的對(duì)稱軸。圖案剪紙
2025-11-08 15:56
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（二）一、是軸對(duì)稱圖形的在下面畫○二、連線。三、想一想，那些英語大寫字母是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)寫出幾個(gè)來。四、判斷對(duì)稱軸五、判斷軸對(duì)稱圖形
2025-11-10 13:20
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（三）一、下面各圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、下面的漢字中，哪些是軸對(duì)稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）
【摘要】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線就是對(duì)稱軸。()()()()()()他們有共同的特點(diǎn)。這
2025-11-20 13:02
【摘要】軸對(duì)稱圖形[教學(xué)內(nèi)容]教科書第34，35頁例1，例2。[教學(xué)目標(biāo)]1．能用折紙等方法確定對(duì)稱軸，知道對(duì)稱軸的作用。2．知道學(xué)過的對(duì)稱圖形中，有的只有一條對(duì)稱軸，有的有很多條對(duì)稱軸。3．能用對(duì)折的方法或通過觀察方格圖等方法來畫出軸對(duì)稱圖形的一條或幾條對(duì)稱軸。4．培養(yǎng)學(xué)生空間觀念，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2025-11-30 04:26
【摘要】軸對(duì)稱圖形西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。動(dòng)手做一做。剪一只美麗的蝴蝶。這些圖形有什么特點(diǎn)？觀察上面的圖形。這些圖形有什么特點(diǎn)？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能
2025-11-15 13:54
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心?？匆豢?，說一說1對(duì)稱現(xiàn)象左右或上下完全相同，這些圖形都是對(duì)稱的。2看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？2看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖
2025-12-04 19:05
【摘要】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教具準(zhǔn)備例題課件。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引入：森林里的小動(dòng)物穿著漂亮的衣服正在開舞會(huì)的場(chǎng)面。動(dòng)物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對(duì)稱的。教師：這些衣服為什么這么漂亮？
2025-11-26 08:54
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)對(duì)稱軸1條1條3條4條1條不是不是不是對(duì)稱軸ＡＢＣＢ＇怎樣畫對(duì)稱圖形的另一半１、找準(zhǔn)對(duì)稱軸２、找出關(guān)鍵點(diǎn)３、找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)４、畫線段（注意每條線段的長(zhǎng)度）５、檢查
2025-11-20 12:34
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過觀察、操作，培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。涂色比賽看誰先把顏色涂滿，你會(huì)選擇哪一張紙？摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面，說一說哪一個(gè)比較大，哪一個(gè)比較?。?/span>
2025-11-26 00:26
【摘要】對(duì)稱現(xiàn)象西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)天安門北京-天壇美國(guó)國(guó)會(huì)大廈白宮法國(guó)埃菲爾鐵塔（法國(guó)）巴黎圣母院河北趙州橋世界最高橋：法國(guó)米洛大橋中國(guó)最具魅力的國(guó)粹之一——京劇臉譜陶器折扇工人教室里的對(duì)稱現(xiàn)象同學(xué)身
2025-11-20 12:38
【摘要】第一篇：軸對(duì)稱圖形蘇教版三下教學(xué)設(shè)計(jì) 《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 江寧區(qū)秣陵中心小學(xué) 盧一 一、教學(xué)目標(biāo) 1、聯(lián)系生活中的具體事物，通過觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱...
2025-11-06 23:07
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”
2025-11-19 03:23
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？說出你判斷的理由?！獭獭痢獭獭獭獭痢獭獭獭獭棠隳苷页鰢?guó)旗中軸對(duì)稱圖形嗎？√√√√√√√√√√√√
【摘要】西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的換算教學(xué)目標(biāo)cm2、dm2、m2、km2、hm2的基礎(chǔ)上，探索面積單位之間的聯(lián)系。。復(fù)習(xí)引入1m＝()dm1dm＝()cm1m＝()cm復(fù)習(xí)引入1m＝(10)dm1dm＝(10)cm1m＝(100)cm1下面這個(gè)大正方形的
2025-11-03 02:05
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