二上《黃山奇石》教案(文件)
【正文】 頭。（三）第四節(jié)過渡：我們用學習第三節(jié)的方法學第四節(jié)。交流。原來“金雞”和“五老”是同一山頂上的一組大石頭?！ “鍟O計： 奇松、怪石、云海和溫泉 仙桃石：像桃子、巨大、飛、險、牢 猴子觀海：形象逼真 2．黃山奇石 金雞叫天都↘ ?。ㄆ嫣兀 ∽儭√貏e有趣 五老奔天都 天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴…… 【教學反思】。5．齊讀第4節(jié)（四）第五節(jié)1．讀文，課文詳細介紹了仙桃石，猴子觀海，金雞叫天都，五老奔天都還介紹了哪些？有沒有具體寫？為什么？2．作者怎樣簡單寫的呢？再讀有關(guān)內(nèi)容。自讀體會。交流。 交流板書：形象逼真2．再讀課文，抓住句子中的關(guān)鍵詞，理解這一段是怎樣把“猴子觀?！睂懢唧w的。這組關(guān)聯(lián)詞是什么關(guān)系的句式？（轉(zhuǎn)折）進一步寫出了“仙桃石”之奇。因為它飛得太急，落地太快，所以——（只有……石盤子）。1．請同學們自由朗讀第二節(jié)，弄清每句話的意思。既點明了題意，又有“啟下”的作用，同時又是全文的總起。“每當……時候……就”的上半句表示時間，后半句是說在這樣的時候，誰（或者什
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