【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,復(fù)習(xí)引入,
2024-11-28 18:01
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個(gè)圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個(gè),該怎
2024-11-11 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說(shuō)出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有
2025-04-30 03:04
【摘要】A真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)A3557表示的意義是什么?、35表示把單位“1”平均分成5份,取其中的3份,用分?jǐn)?shù)表示是35表示把單位“1”平均分成7份,取其中的5份,用分?jǐn)?shù)表示是5757A5634說(shuō)出78、、
2024-12-11 15:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知,1.提出問(wèn)題。,(1)把3個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,(2)把5個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新...
2024-11-21 22:01
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)我會(huì)說(shuō)真分?jǐn)?shù):314385你能用分?jǐn)?shù)來(lái)表示下圖各陰影部份嗎?(真分?jǐn)?shù))像我還會(huì)說(shuō)假分?jǐn)?shù):444645(假分?jǐn)?shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)31438
2024-12-11 12:50
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)2、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商,并說(shuō)出各個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。3÷5=7÷7=15÷8=1、什么叫做分?jǐn)?shù)?復(fù)習(xí)與思考教學(xué)目標(biāo):1、懂得什么叫做真分?jǐn)?shù),什么
2024-12-04 20:37
【摘要】(1)五年級(jí)一班有學(xué)生40人,其中女生有21人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾?(2)在第二輪投票的105張有效投票中,北京獲得56票。北京的得票數(shù)占有效票的幾分之幾?(3)小華家養(yǎng)了2只供給,9只母雞。公雞的只數(shù)是母雞的幾分之幾?母雞的只數(shù)是公雞的幾分之幾?單位“1”單位“1”單位“1”單位“1”求“一個(gè)數(shù)是另
2024-11-29 00:57
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一塊餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??()()1545一條線段平均分5份614個(gè)蘋果1個(gè)整體平均
2024-11-11 04:47
2024-11-21 22:02
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個(gè)12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個(gè)14是多少?14+14+14或14×3求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。
2024-11-12 02:57
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.懂得什么叫做真分?jǐn)?shù),什么叫做假分?jǐn)?shù),以及它們與“1”的關(guān)系。2.能判別真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)。3.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。2.用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商,并說(shuō)出各個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。3÷5=7&
2024-11-11 02:43
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察、思考總結(jié)出分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。:能正確熟練地判別一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)、探索新知的能力。有兩位同學(xué)進(jìn)行登山比賽,從山下到山頂,甲用了時(shí),乙用了,哪位同學(xué)登得快?3434
2024-11-29 00:58
2024-11-17 15:56
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多?小芳小明比較小芳和小明誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多,就是比較和的大小。
2024-11-12 00:48