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正文內(nèi)容

教育心理學(xué)試題及答案(文件)

2025-08-23 07:54 上一頁面

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【正文】 從(性善論)闡述他的觀點(diǎn)是(孟子):從(性惡論)闡述他的觀點(diǎn)是(荀子) 后期稱墨家為(功利主義者):稱道家為(自然主義者) 1曾子所著,專講古代大學(xué)教育的是(大學(xué)) 1曾子的學(xué)生子思的著作是(中庸) 1(學(xué)記)是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期(樂正刻)的作品,是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。 1系統(tǒng)總結(jié)先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專著是(學(xué)記),被認(rèn)為…… 1西方啟發(fā)式教育思想的淵源是(蘇格拉底的多婆術(shù))。 2昆體良的代表著作是(雄判術(shù)原理) 2夸美紐斯是17世紀(jì)的捷克教育家,所著作是(教育漫畫) 2洛克是(紳士教育)的代表著作是(教育漫畫) 2盧俊是(自然主義)的代表,著作是(愛彌兒) 2裴斯泰洛齊是(要素教育)的代表。 歷史研究法的工作是(史料真?zhèn)蔚蔫b別),鑒別包括(外部考證)和(內(nèi)部考證) 3調(diào)查研究法可分為(確定課題)(搜集資料)(做出結(jié)論) 3調(diào)查研究法包括(調(diào)查、研究、訪問)。和諧39。言學(xué)分為(中央官司學(xué))和(地方言學(xué)) 4中國封建社會(huì)的三大學(xué)校典型(言學(xué))(私學(xué))(書院) 4(唐代)教育是封建時(shí)代世界上最發(fā)達(dá)的教育 4五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中,(教會(huì)學(xué)校)是教育制度的主題,稱(騎士教育) 4騎士教育的內(nèi)容是39。的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩,稱39。人類靈魂的工程師39。639。 6教師職后教育有(在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、崗位鍛煉)。 70、政治決定教育的性質(zhì)。 7人的發(fā)展包括(身體發(fā)展)(心理的發(fā)展)(社會(huì)適應(yīng)性) 7兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律(身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性)(發(fā)展的連續(xù)性和階段性)(發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性)(發(fā)燕尾服速度的不均衡性)(發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性) 7在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是(遺傳)因素。 10我國學(xué)制體系由哪幾部分構(gòu)成(學(xué)前教育系統(tǒng))(初等教育系統(tǒng))(高等教育系統(tǒng)) 10學(xué)前教育的任務(wù)是(根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則以及德、智、體、美全面發(fā)展的原則向幼兒進(jìn)行粗淺和知識(shí)和技能的教育,發(fā)展他們的思想,想象和言語表達(dá)能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,求知俗望和良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 12人本主義教學(xué)理論,它的代表人物是(卡爾羅杰期) 12合作教育學(xué)派,數(shù)學(xué)理論以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫納什維利)為代表 12教師直接備課要寫好三個(gè)計(jì)劃是(單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃)(課時(shí)教學(xué)計(jì)劃) 12(上課)是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié) 12(班級(jí)授課制)是教學(xué)的基本組織形式。 13中學(xué)教育是基礎(chǔ)性教育(不要過早定向)。 14中學(xué)生品德評定依據(jù)為:(《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》)。 14中學(xué)衛(wèi)生保健工作包括(教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治)四部分。 15小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分,它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上,對(六到十一二)歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。 150、智育的目標(biāo)有(知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、智力目標(biāo))。 14從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程,其內(nèi)容主要包括(信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育)。 14我國義務(wù)教育法規(guī)定初中階段的三年屬于義務(wù)教育 14在1993年國家教委頒發(fā)了《小學(xué)德育綱要》,成為小學(xué)德育最重要的政策法規(guī)文件。幼兒園之父39。 10初等教育又稱(小學(xué)教育) 10國家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是(小學(xué)) 10《義務(wù)教育法》規(guī)定小學(xué)入學(xué)的年齡是(67歲) 10中等教育分為二級(jí)(初級(jí)中等教育)(高級(jí)中等教育) 1中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)(向上一級(jí)學(xué)校輸送合格新生)(培養(yǎng)合格的后備力量) 11普通中等教育包括(初中)(高中) 11中等職業(yè)技術(shù)教育(中等職業(yè)學(xué)校)(職業(yè)高中)(中等專業(yè)學(xué)術(shù))(持工學(xué)校) 11學(xué)制的三種類型(雙軌制)(單軌制)(分支型學(xué)制) 11高等教育分為(??平逃ū究平逃ㄑ芯可逃┤齻€(gè)階段。 8在西方教育歷史上(爾干)(孔德)(凱樂斯仄德納)等人是(社會(huì)本位論)的代表 8(個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性)是馬克思的代表總結(jié) 8實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是(教勞結(jié)合) 8德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育) 90、美育是對
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