【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學反思 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學反思 解放街小學:張愛蘭 這節(jié)課主要使學生理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。首先出示兩組算式: × ×(×...
2025-10-07 08:31
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》名師教學設計 第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 鄭上路第二小學許冰曉 一、學習目標 (一)學習內(nèi)容 《義務教育教科書數(shù)學》(人教版)五年級上冊第12頁...
2025-10-06 14:57
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)第8課時 課題: 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 設計人: 學校: 使用人: 教學內(nèi)容: 第12頁例8的有關內(nèi)容教學目標: 1.使學生知道整數(shù)乘法的運算定...
2025-10-08 17:22
【摘要】《乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計責任學校銅廠鄉(xiāng)中心小學責任教師孫學斌【教學內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學六年級上冊第8~9頁例6、例7及相應練習的內(nèi)容。【教材分析】《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》是第一單元《分數(shù)乘法》中的內(nèi)容,整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法,是在分數(shù)乘加乘減的基礎上進行教學的。教材通過例6“做一個長方形畫框需要多
2025-04-17 01:49
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革,教師首先應該改變教學的行為,即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為的層面上,呈現(xiàn)出新課程的所蘊涵的新的教...
2025-10-06 14:46
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 的教學反思 面對新的課程改革,教師首先應該改變教學的行為,即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教...
2025-10-16 14:18
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 核心提示:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的內(nèi)容是人教版小學四年級下冊教材104頁的例4以及相應的習題,學習的是整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)。教學目標分為...
2025-10-08 12:14
【摘要】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)說課稿 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》說課稿 一、說教材。 (一)教學內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是人教版五四年級數(shù)學下冊第六單元第三小節(jié)的內(nèi)容。 (二)教材地位:加法...
2025-10-08 17:10
【摘要】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學設計 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容:整數(shù)加法運算推廣到小數(shù),課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習27的1—3題與自行設計的訓練...
2025-10-07 06:15
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《...
2025-10-19 17:32
【摘要】《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思1 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的內(nèi)容是小學六年制數(shù)學第八冊課本116頁例5以及相應的習題,學習的是...
2025-04-05 12:20
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù),同學們要掌握以下兩點內(nèi)容:1.清楚整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。2.要能靈活運用乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律解決問題。乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a
2025-11-21 02:19
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:教材第14頁例 5、例6,練習三的1、2、3、4、5題教學目標: 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...
2025-10-06 14:45
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算:?25×95×4=?25×32=?4×48+6×48=?102×56=??在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律?請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=
2024-12-31 16:44
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法教學反思(范文) 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 湯中堅 分數(shù)的四則運算的知識和技能是小學生應該掌握的基礎知識和基本技能。分數(shù)四則運算在計算方法...
2025-10-07 09:16