小學(xué)三年級(jí)課外閱讀試題及答案(文件)
【正文】 列詞語(yǔ)。它們是那樣富有生機(jī)。有一天，一陣狂風(fēng) 過后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強(qiáng)?。 笔前?，小草沒有鮮花那樣?jì)桑瑳]有白揚(yáng)那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊！ “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，把小草當(dāng)作_____來(lái)寫，把春風(fēng)后的小草比作；風(fēng)雨后 的小草被折磨得（ ）。 小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來(lái)次地沒有水。 短文是按（ ）的順序敘述的。 媽媽抱著弟弟，站在門口?！薄把剑〉降资鞘裁词?？”媽媽溫和地問我。 “云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得*這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。1% 從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。 [短文分析]（10分） “成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。成功對(duì)于懶漢來(lái)說是 的，對(duì)于奮斗者來(lái)說又是 的。（2分 九短文。// 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“ ” “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。從中看出 。 看了這個(gè)故事，你懂得了什么？ 七、閱讀與感悟。女兒笑吟吟地走過來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問題。（2分） 文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是 和 。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！?②“有什么事就說吧。 從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們……” 螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。（3分） 4．“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽＃?分） 2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。 在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。3% 讀文中畫“——”的句子，回答下列問題?！甭犃?*的話，我（ ）?！蔽一卮鹫f。），卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。 但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 四、閱讀短文，回答問題。 再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實(shí)在太可惜了。（1分） 短文3 小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。 1．請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)多讀幾遍，體會(huì)一下它們?cè)谖闹械囊馑?，用下面詞語(yǔ)寫一段話。??！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。細(xì)看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)
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