人教版四年級上冊31《飛向藍天的恐龍》ppt課件(文件)
【正文】 數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族： 有些 恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑， 有些 恐龍則用四足行走 ；有些 恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸， 有些 恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤 ；有些 恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物， 有些 恐龍則溫順可愛，以植物為食。有些恐龍兇猛異常 ,是 茹毛飲血 的食肉動物 ,有些恐龍則溫順可愛 ,以植物為食 . 數(shù)千萬年后 ,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族 : 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 , 有些恐龍則用四足行走 。 同桌互相復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程。有的為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锏綐渖先ド?，在樹上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來能飛行了。 自主讀課文思考，小組合作學(xué)習(xí)：這一段介紹的是什么 ？根據(jù)課文內(nèi)容和表格的提示，填寫下面的表格。 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了 “點睛”之筆 。 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。） 霸王龍 馬門溪龍 鴿子 孔雀 學(xué)習(xí)第二段（ 2自然段）讀文思考： 1. 19世紀科學(xué)家們注意到了什么？ 他們提出了什么假說？ （ 鳥類 不僅 和恐龍有親緣關(guān)系， 而且 很可能就是一種小型恐龍的后裔。 。 毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事 實。說說課文的主要內(nèi)容。它是科學(xué)家在古生物研究方面的一大發(fā)現(xiàn) 我們所知道的恐龍是沒有翅膀的，怎么能飛向藍天呢？ 讀了課題，你有什么疑問？ 初讀課文：自由讀課文，整體感知，要求讀準字音，讀通課文。 理解詞義 茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血 地生吃禽獸。ng(種田 種地 種樹 種花 種植 ) 兇猛的霸王龍 笨重、遲鈍的馬門溪龍 輕靈的鴿子 五彩斑斕 的孔雀 凌空翱翔 的鳥兒 茹毛飲血 的食肉動物 嶄新的生活天地 穿越時空隧道 躲避敵害 尋找食物 實現(xiàn)愿望 我會讀 （ 1）顏色多，燦爛多彩 —— （ 2）在空中回旋地飛 —— （ 3）高高地在天空中或高升到空中 —— （ 4）動作迅速而靈敏 —— （ 5）說話或?qū)懳恼聲r最重要的部分 —— 翱翔 敏捷 五彩斑斕 點睛之筆 凌空 猜詞語比賽 （ 1）顏色多，燦爛多彩 —— 五彩斑斕 （ 2）在空中回旋地飛 —— （ 3）高高地在天空中或高升到空中 —— （ 4）動作迅速而靈敏 —— （ 5）說話或?qū)懳恼聲r最重要的部分 —— 翱翔 敏捷 點睛之筆 凌空 （ 1）顏色多，燦爛多彩 —— 五彩斑斕 （ 2）在空中回旋地飛 —— 翱翔 （ 3）高高地在天空中或高升到空中 —— （ 4）動作迅速而靈敏 —— （ 5）說話或?qū)懳恼聲r最重要的部分 —— 敏捷 點睛之筆
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