作文課仿寫(文件)
【正文】 乙同學(xué)陶醉其中，仰望山頂?shù)钠婢暗溃簾o限風(fēng) 光在險(xiǎn)峰！希望趕快到山頂欣賞風(fēng)景。 愛迪生 堅(jiān)持不懈的毅力令人折服， 他發(fā)明電燈泡的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗之后 終于迎來了勝利的光輝，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不 堅(jiān)持到最后怎能看到生命當(dāng)中勝利的光輝。 堅(jiān)持需要的是 耐得住寂寞的孤獨(dú)， 需要的是 知 其不可為而為的大智大勇， 需要的是 永不放棄的毅 力， 需要的是 不忘初心的努力， 需要的是 堅(jiān)信勝利 就在前方的樂觀心態(tài)。 遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗， 之所以拼搏之所在。但作文的缺點(diǎn)在于，沒有評材料后明觀點(diǎn)，行文中沒有扣材料評點(diǎn)，在提出論點(diǎn)后，沒有自己的評析，直接舉例論證，缺少過渡性語句，使文章內(nèi)容過于單薄。因而錯(cuò)過了山頂?shù)拿谰?，這個(gè)故事啟示我們：在人生的路途中。覺得這件事情無法做好，過程中便敷衍了事，草草收場，因而事情自認(rèn)做不好。舊時(shí)人們越艱苦，便越努力質(zhì)匱乏的年代，人們精神堅(jiān)韌，大都有一種迎難而上的拼搏精神，如袁隆平不顧譏諷，幾十年如一日專注于田疇。惟有堅(jiān)持，才能跨越艱險(xiǎn)，有所成就，遇難便退縮，那是懦夫所為。這兩位同學(xué)的 不用態(tài)度，讓我們懂凡事不能半途而廢。 一件很小的事都可以考驗(yàn)一個(gè)人的決心，做事半途而廢的人不會(huì)看到前方的成功等著你。但他仍然繼續(xù)探索，持之以恒，沒有放棄，已沒有半途而廢，而是不斷改進(jìn)。有的人不想克服，不想堅(jiān)持，半途而廢。 如果，一個(gè)人不知奮斗努力，持之以恒。 作文小結(jié)： 對于材料作文，要細(xì)心審讀材料。 自己總結(jié)還有什么好方法。 用 “ 是什么 ” 、 “ 為什么 ” 、 “ 怎么樣 ” 打開思路。 我們的夢想就像一顆種子，只有堅(jiān)持努力，才能生成參天大樹，為我們的夢想努力吧。的確，人生這條道路上充滿著各種的困難，但是，這些困難不能成為我們半途而廢的理由，相反的，它更要成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，成為我們堅(jiān)持到底的理由。如果愛迪生沒有始終如一的堅(jiān)持他的發(fā)明，那么這個(gè)世界上就沒有被世人尊稱的發(fā)明大王了。他成功的秘訣就是勤奮上恒心，為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料，他先后試用了多種纖維材料，最后找到碳化 絲。
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