三年級上冊數(shù)學(xué)廣角-集合教案(文件)
【正文】 兩人貼卡片，其他人在書上寫。三、創(chuàng)設(shè)拓展情境，引領(lǐng)學(xué)生形成策略。這是怎么回事？把小動物分類文具（提示學(xué)生可以把重復(fù)的部分圈起來）獲獎名單（這道題目其實人數(shù)很多，有些學(xué)生不能找全所有重復(fù)的人，需要提醒）五、自我小結(jié)，共同提高師：同學(xué)們今天表現(xiàn)都很突出，誰愿意來說說自己今天有什么收獲？和同學(xué)們一起分享。師：誰來當(dāng)小老師，介紹一下集合圖中各個圈表示的意思？只跳繩的，既跳繩又踢毽，只踢毽的，重點說，多說，讓學(xué)生弄明白每部分表示的意思三（1）班共有多少人參加比賽？小組討論，在答題紙上寫算式，并進行匯報。請你們也在數(shù)學(xué)書上連線。運動會開始了，同學(xué)們紛紛報名參加比賽，我們一起來看看吧！出示參加跳繩、踢毽學(xué)生名單：（黑板上應(yīng)該也出示表格）跳繩楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛華 馬
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