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人教版高二化學(xué)選修4課件(全部)(文件)

2025-08-23 01:11 上一頁面

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【正文】 H2=- kJmol- 1 C. kJmol- 1 ③ 2H2(g)+ O2(g)= 2H2O(l) ΔHc=- 2 kJmol- 1)=- kJ 反應(yīng)熱的計算要依據(jù)什么來進(jìn)行 ? 自學(xué)導(dǎo)引 一 、 怎樣進(jìn)行反應(yīng)熱的計算 1. 熱化學(xué)方程式與數(shù)學(xué)上的方程式相似 , 可以移項同時改變正 、 負(fù)號;各項的系數(shù)包括 ΔH的數(shù)值可以同時擴(kuò)大或縮小 相同 的倍數(shù) 。mol- 1, 則 mol C在 O2中完全燃燒生成 CO2時放出多少熱量 ? 答案 kJ 二 、 進(jìn)行反應(yīng)熱計算常用的幾種方法 1. 列方程或方程組法 。 5. 估算法 (僅適于選擇題 )。 3. 其他相關(guān)計算 根據(jù)比熱容公式 ΔH= CmΔt進(jìn)行計算;由生成反應(yīng)的焓變計算 :反應(yīng)熱=生成物生成焓之和-反應(yīng)物生成焓之和 。 2. 熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱是指反應(yīng)按所給形式完全進(jìn)行時的反應(yīng)熱 。 燃燒后恢復(fù)至室溫 , H2O為液態(tài) , 所以放出的熱量為: Q= mol Q1+ mol = mol Q1 + mol Q3。mol- 1) : P— P 19P— O 360、 O= O 498, 則反應(yīng) P4(s)+ 3O2(g)= P4O6(g)的反應(yīng)熱 ΔH為 ( ) A. 1638 kJmol- 1 答案 B 知識點 2:有關(guān)反應(yīng)熱的綜合考查 例 2 已知下列兩個熱化學(xué)方程式: H2(g)+ O2(g)= H2O(l) ΔH=- kJ 方法一 (十字交叉法 ): H2和 C3H8的平均燃燒熱=3847 kJ5 mol= kJ 方法二 (估算排除法 ): 因 C3H8的燃燒熱為 kJmol- 1, CH4(g)+ 2O2(g)= CO2(g)+ 2H2O(l) ΔH=- 890 kJ 2. 化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)學(xué)表達(dá)式 v= (1)化學(xué)反應(yīng)速率的符號是 v, Δc= |c始- c末 |表示反應(yīng)過程中,其反應(yīng)物 減少 的濃度或生成物 增加 的濃度的絕對值,常用的單位是 molL- 1 思考題 同一反應(yīng) , 用不同物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度變化所表示的反應(yīng)速率的數(shù)值可能不同 。 在溶液中常常利用 顏色深淺 和 顯色物質(zhì)濃度 間的正比關(guān)系來跟蹤反應(yīng)的過程和測量反應(yīng)的速率 。 2. 對于給定的一個化學(xué)反應(yīng) , 有關(guān)的物質(zhì)的量是不斷變化的 , 因此化學(xué)反應(yīng)速率有平均速率和即時 (瞬時 )速率之分 。 雖然用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)值不一定相同 , 但是它們的實際意義卻完全相同 , 即一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率也就代表了整個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率 。 反應(yīng)開始時 ,氮氣的濃度為 2 mol 這 2 min內(nèi)氮氣的平均反應(yīng)速率是多少 ? 氫氣和氨氣的平均反應(yīng)速率各是多少 ? 解析 N2+ 3H2 2NH3 起始濃度 (molL- 1L- 1L1m i n - 0 . 3 m o l min- 1。L- 1min- 1 2121 知識點 2:判斷化學(xué)反應(yīng)速率的快慢 例 2 反應(yīng): A+ 3B= 2C+ 2D在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為: ① v(A)= mols - 1, ③ v(C)= molmin- 1, 該反應(yīng)進(jìn)行的快慢順序為 ________________(填序號 )。min- 1; ② v(B)= molmin- 1,則 v(A)= v(B)= molL- 1L- 1 故 反應(yīng)進(jìn)行的快慢順序為: ④ > ② = ③ > ① 。 且 2 min后 , X、 Y、 Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量不再發(fā)生改變 , 則可確定該反應(yīng)為可逆反應(yīng) 。L- 1L- 1 答案 2A+ B= 2C 2a mol2L2 min 新課標(biāo)人教版選修四 第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率 (一課時) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(推動力) 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容 化學(xué)反應(yīng)的快慢(速率) 化學(xué)反應(yīng)的限度(反應(yīng)物能否全 部轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握化學(xué)反應(yīng)速率的概念 化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法 重點、難點: 化學(xué)反應(yīng)速率概念的理解和其表示方法 一、 化學(xué)反應(yīng)速率 定義:是描述 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的 物理量 , 是指單位時間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量 (mol) 的變化。 不同 是一致的 物質(zhì)的系數(shù) 4、各物質(zhì)速率與化學(xué)計量關(guān)系 一定條件下,用不同的物質(zhì)來表示某反應(yīng)的速率,其數(shù)值可能不同,但表示的意義相同。min) 3/ 2 (L 測定方法有 ∶ 1、直接觀察某些性質(zhì)(如釋放出氣體的體積和體系壓強(qiáng)); 2、科學(xué)儀器測定(如顏色的深淺、光的吸收和發(fā)射、導(dǎo)電能力等); 3、溶液中,常利用顏色深淺和顯色物質(zhì)濃度間的正比關(guān)系來跟蹤反應(yīng)的過程和測量反應(yīng)速率。L1 的鹽酸的燒杯中 , 并都加水稀釋至 50mL, 此時 , X和鹽酸緩慢地進(jìn)行反應(yīng) , 其中反應(yīng)速率最大的是 ( ) 。L1 ( D) 20 mL、 3 mols 1 ( B) υ(NO)= mols 1 ( D) υ (NH3)= mol ( A) A的平均反應(yīng)速率是 mols 1) 表示 , 且 υ(A)、 υ(B)、 υ(C)之間有如下所示的關(guān)系: υ(B)=3υ(A); 3υ(C)=2υ(B)。 什么是活化分子。想一想,我們以前學(xué)過的、用過的和日常生活中改變速率的方法有哪些? 我們知道的改變反應(yīng)速率的措施有 ∶ 加熱、攪拌、增大反應(yīng)物的濃度、使用催化劑、汽車加大油門、爐膛安裝鼓風(fēng)機(jī)、把煤塊粉碎后使用、用冰箱保存食物、糕點盒裝小包除氧劑等等。s 1 ( B) 容器中含 D的物質(zhì)的量至少為 ( C) 容器中 A、 B、 C、 D的物質(zhì)的量比一定是4:5:4:6 ( D) 容器中 A的物質(zhì)的量一定增加了 答案: B 4. 在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng) , A與 B反應(yīng)生成 C, 其反應(yīng)速率分別用 υ(A)、 υ(B)、 υ(C)( mols 1 答案: CD 3. 反應(yīng) 4A( 氣 ) +5B( 氣 ) == 4C(氣 )+6D( 氣 )在 5L的密閉容器中進(jìn)行 , 半分鐘后 , C的物質(zhì)的量增加了 。s 1 ( C) υ (H2O)= mol ( A) υ(O2)= molL1 ( B) 20 mL、 2 mol 注意問題 ∶ (1)化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)的快慢的尺度 ,它與時間和濃度變化有關(guān) . (2)在同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)來表示時 ,其數(shù)值可以不同 ,但都表示同一個反應(yīng)的速率 .因此 ,表示化學(xué)反應(yīng)的速率時 ,必須說明反應(yīng)物中哪種物質(zhì)做標(biāo)準(zhǔn) .不同物質(zhì)的速率的比值一定等于化學(xué)方程式中相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比 . (3)一般來說 ,化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)的進(jìn)行而逐漸減慢 .因此 ,某一段時間內(nèi)的反應(yīng)速率 ,是平均速率 ,而不是指瞬時速率 . (4)化學(xué)反應(yīng)速率一般不能用固體或純液體表示。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為____; 反應(yīng)從開始計時, 2分鐘 內(nèi) Z的平均反應(yīng)速率為 ____。min) 課堂練習(xí) : (1)在一定條件下,密閉容器中合成 3H2+N2==2NH3,開始時測得 [H2]=4mol/L , [N2]=1mol/L, 2S末,測得[N2]=。 如 N2+3H2=2NH3 1 3 2 322:: NHHN ννν=1:3:2 課堂練習(xí) 在一定條件下 2升的反應(yīng)容器中充入一定量的 N2和 H2發(fā)生下反應(yīng), N2+3H2=2NH3, 5分鐘后測的 NH3的物質(zhì)的量為 NH3的反應(yīng)速率為 _____________; H2的反應(yīng)速率為_______________________________。 V=△ C/△ t 單位 :mol/ 、 mol/ 、 mol/ 如反應(yīng)方程式 ∶ mA+nB=pY+qZ 則 VA=△ C( A) /△ t, VB=△ C( B) /△ t, VY=△ C( Y) /△ t, VZ=△ C( Z) /△ t。L- 1L- 1L- 1 則由圖中數(shù) 據(jù)分析可知:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________;反應(yīng)開始至 2 min時 , 用 Z表示的平均反應(yīng)速率為 ________________________。L- 1L- 1min- 1。s - 1= mol v(A)∶ v(B)∶ v(C)∶ v(D)= 1∶ 3∶ 2∶ 2, 轉(zhuǎn)化為用 A的濃度變化來表示的反應(yīng)速率為: ① v(A)= molmin- 1, ④ v(D)= molmin- 1, ② v(B)= mol 答案 3; mol 反應(yīng)到 3 min時 ,容器內(nèi) A的濃度為 molm i n - mol 答案 在 2 min內(nèi) , 氮氣 、 氫氣 、 氨氣的平均反應(yīng)速率分別是 0 . 1 m o l L1L- 1L- 1) 變化濃度 (molL- 1, 反應(yīng)開始 2 min后 , 測得容器中氮氣的濃度為 mol [ 特別提醒 ] 在比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小時 , 不能簡單直接地進(jìn)行數(shù)據(jù)比較 , 要做到反應(yīng)速率的單位一致 , 對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)相同 , 或換算成同一物質(zhì)的反應(yīng)速率后再進(jìn)行比較 。 如右圖表示的是一定量的碳酸氫鈉在鹽酸中反應(yīng)的速率 — 時間曲線 , 曲線中的每一個點表示該時刻的瞬時速率 ,如 A點表示 t1時刻的反應(yīng)速率 。 在該反應(yīng)中 , 各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比 、 發(fā)生化學(xué)變化的物質(zhì)的量之比 、 發(fā)生化學(xué)變化的物質(zhì)的量濃度之比 、 各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比如下: N 2 + 3H 2 2NH 3 化學(xué)計量數(shù)之比 1 ∶ 3 ∶ 2 發(fā)生變化的物質(zhì)的量之比 2 m ol ∶ 6 m ol ∶ 4 m ol = 1 ∶ 3 ∶ 2 發(fā)生變化的物質(zhì)的量濃度之比2 mol1 L∶6 mol1 L∶ 4 mol1 L= 1 ∶ 3 ∶ 2 化學(xué)反應(yīng)速率之比 2 mol1 L 1 m in∶6 mol1 L 1 m in∶4 mol1 L 1 m in = 1 ∶ 3 ∶ 2 可以看出 , 各物質(zhì)所占有的體積及反應(yīng)所用的時間均相同 , 所以各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比=發(fā)生變化的物質(zhì)的量之比=發(fā)生變化的物質(zhì)的量濃度之比=化學(xué)反應(yīng)速率之比 。 二 、 化學(xué)反應(yīng)速率的測定 化學(xué)反應(yīng)的速率是通過 實驗 來測定的 。L- 1 ??ct Δt表示變化時間 , 其單位常根據(jù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢來適當(dāng)選擇 , 常用的單位是 s、 min。 如何來表示這些反應(yīng)的快慢呢 ? 自學(xué)導(dǎo)引 一 、 化學(xué)反應(yīng)速率 1. 化學(xué)反應(yīng)速率的概念 化學(xué)反應(yīng)速率用 單位時間 內(nèi)反應(yīng)物或生成物的 物質(zhì)的量的變化來表示 。 兩者放出的熱量之比也只需列出方法一中的計算式 , 再估算并對照選項便可選定 D選項為答案 。 m ol- 1 5 mo l 342220 . 0 kJmol- 1 實驗測得氫氣和丙烷的混合氣體共 5 mol, 完全燃燒時放熱 3847 kJ , 則混合氣體中氫氣和丙烷的體積比約是____________(填字母 , 下同 );兩者放出的熱量之比約為____________。mol- 1 C. - 126 kJ 已知 P4(白磷 )、 P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示 。 典例導(dǎo)析 知識點 1:有關(guān)反應(yīng)熱的計算 例 1 已知: ① CH4(g)+ 2O2(g)= CO2(g)+ 2H2O(l) ΔH1=- Q1; ② 2H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g) ΔH2=- Q2; ③ 2H2(g)+ O2(g)= 2H2O(l) ΔH3=- Q3。 分析過程中要注意同一物質(zhì)的不同狀態(tài) , 因為物質(zhì)的狀態(tài)不同 , 吸收或放出的熱量也不相同 。 也就是說 , 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)有關(guān) , 而與具體反應(yīng)的途徑無關(guān) 。 3. 極限分析法 。 3. 可燃物完全燃燒產(chǎn)生的熱量= n ΔH。 答案 A 跟蹤練習(xí) 2 下圖構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為( ) A. 化學(xué)能
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